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当你遇到好朋友的误解时,你应该与他大吵后分手.
 
.(判断对错)
考点:调节情绪的方法
专题:
分析:调节情绪的方法,即一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
解答:解:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,不要服用镇静剂催眠,这样不利于身心健康,当你遭到好朋友的误解时,向他解释清楚,解除误会是最好的办法.
故答案为:×
点评:解题的关键是知道调节情绪的方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是单细胞生物的特点(  )
A、整个身体由一个细胞构成
B、身体微小,结构简单
C、依靠一个细胞完成整个生物体一系列的生命活动
D、是整个自然界中最高等的动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中能正确表示细胞各结构之间的关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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挑取西瓜果肉,应使用哪种解剖器械(  )
A、解剖针B、镊子
C、解剖刀D、解剖剪

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科目:初中生物 来源: 题型:

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一半盖纸板,一半盖玻璃板,形成两种环境.
②把纸盒静置桌上,并将抓来的l0只鼠妇放入纸盒中央.
③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端多?还是移到亮处一端多?
请分析回答下列问题:
(1)探究时需要提出问题、作出假设、
 
、实施计划,小东对纸盒进行处理形成了
 
 
两种环境,这个实验的作出的假设是
 

(2)小东做实验时,小明也在旁边,并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小东没有采纳小明的建议.你认为小东做的对吗?
 
为什么?
 

(3)该实验中为什么不能只用1只鼠妇?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列均属于恒温动物的一组是(  )
A、鱼、青蛙B、蛇、鸡
C、鸡、马D、龟、海马

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象属于生物因素影响的是(  )
A、小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
B、有些动物在繁殖期间,雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
C、苹果、梨不宜在热带地区栽种,柑橘不宜在北方栽种
D、作物在水、肥充足的地方生长茂盛

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科目:初中生物 来源: 题型:

不具有社会行为的动物是(  )
A、蜜蜂B、蚂蚁C、蝗虫D、狒狒

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科目:初中生物 来源: 题型:

“大山雀偷饮牛奶”的行为与下列动物行为一样的是(  )
A、蚯蚓走迷宫B、孔雀开屏
C、蜘蛛结网D、母鸡育雏

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