精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.在农田生态系统中,属于生产者的是(  )
A.农民B.农作物C.土壤D.耕牛

分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.

解答 解:在生态系统中,生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此农田生态系统中的生产者是农作物.
故选:B.

点评 熟练掌握生态系统的组成及各部分的功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是(  )
A.生物进化的总体趋势是个体由小到大、由简单到复杂
B.原始生命起源于原始海洋
C.化石的出现为生物进化提供了直接证据
D.达尔文的自然选择学说是人们普遍接受的生物进化原因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读下列材料,回答有关问题:
材料一:
燕子-----筑巢高手.它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;多以居民的室内房梁上和墙角筑巢,最喜接近人类.燕子一般在 4~7月繁殖.家燕在农家屋檐下营巢.巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成,内铺以细软杂草、羽毛、破布等,还有一些青蒿叶.每年繁殖2窝,每窝产卵4~6枚.第二窝少些,为2~5枚.雌雄共同孵卵.14~15天幼鸟出壳,亲鸟共同饲喂.雏鸟约20天出飞,再喂5~6天,就可自己取食.食物均为昆虫.金腰燕体形似家燕,但稍大些.此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,下体有细小黑纹,易与家燕相区别.习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间.燕是典型的迁徙鸟.在第一次寒潮到来前燕子南迁越冬.
材料二:如图乙鸟卵的结构

(1)燕子在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;多以居民的室内房梁上和墙角筑巢,这种行为为繁殖行为(填
“繁殖行为”、“迁徙行为”、“防御行为”).
(2)燕子的雌雄共同孵卵,需要亲鸟孵化鸟卵才能继续发育的原因是外界温度低于亲鸟的体温.
(3)燕子和青蛙都是卵生,但是燕子的后代成活率高,原因是燕子能够产生具有坚硬外壳的大型卵.
(4)燕子是由图乙中的[5]胚盘发育而来的.
(5)所有鸟类都具有的生殖发育过程包括求偶、交配、产卵;在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果.请你回想一下,菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是子叶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.草原上,一只老鼠发现老鹰在上空盘旋,迅速钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物(  )
A.具有遗传变异的特性B.具有生长和繁殖的特性
C.能适应环境并影响环境D.能对外界刺激作出反应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.使用显微镜对光的顺序是(  )
①选择遮光器上适宜的光圈对准通光孔  
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔   
③左眼注视目镜(右眼睁开)   
④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
A.①②④③B.②①③④C.③④②①D.③②①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图中,A---E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过分裂过程形成B.在此过程中,染色体的变化最明显,它复制后均分到两个新细胞中,该物质由DNA和蛋白质组成.
(3)B通过分化过程形成C组织.此过程中细胞的形态、结构和生理功能产生了差异性变化.
(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[E]系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,这里所说的繁殖柳树的方式是(  )
A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.压条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列现象主要受温度影响的是(  )
A.睡莲的花晚上闭合,早上张开
B.某高山上山底是常绿阔叶林,山顶是草甸和草丛
C.大雨过后许多蚯蚓爬到地面上
D.在荒漠中生活的骆驼,尿液非常少

查看答案和解析>>

同步练习册答案