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【题目】为保证牛奶的品质,并利于保存,袋装牛奶在生产过程中常采用(

A.低温冷冻 B.气调包装 C.灭菌密封 D.真空密封

【答案】C

【解析】保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物,从而达到保存牛奶的目的.所以为保证牛奶的品质,并利于保存,袋装牛奶在生产过程中常采用灭菌密封的方法.

故选:C.

练习册系列答案
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【题目】动物的运动只靠运动系统就能完成。_____

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【题目】能反映生产者与消费者关系的是( )

A. 螳螂捕蝉 B. 松鼠吃蘑菇 C. 小鸡啄米 D. 鹰抓兔子

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【题目】如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果,若父方、母方都是纯种,下列说法错误的是(  )

A. 豚鼠的黑色是显性性状

B. 豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状

C. 子代黑鼠,有的是纯种,有的是杂种

D. 虽然子代都是黑鼠,但他们都有棕色基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有同学在阳光下成功重复了普罗斯特勒实验:将燃烧的蜡烛放在密闭的玻璃罩内,蜡烛很快熄灭(图甲);将燃烧的蜡烛与植物一同放在这个玻璃罩内,结果蜡烛没有熄灭(图乙)。然而她将该实验在教室日光灯下展现给同学们时,实验却失败了。你认为下列有关说法正确的是(  )

A. 该实验中,甲图实验是对照组,乙图实验是实验组

B. 蜡烛熄灭是因为二氧化碳浓度过大

C. 该实验在室内失败的主要原因是时间过短

D. 该实验可以证明绿色植物是“能量转化器”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是指(

A.所有生物的总和

B.生物与环境所形成的统一整体

C.所有动物的总和

D.生物的生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,他设计的探究方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题
(2)作出假设
(3)实验步骤:
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比 的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后两株幼苗的长势情况如图所示。
④本实验中起对照作用的是
⑤得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答:

(1)该生态系统中有______条食物链;其中蛇和猫头鹰的关系为______

(2)请写出太阳能输入该生态系统的表达式:______

(3)若猫头鹰的体重增加1克,则最少能消耗玉米______克。

(4)蝗虫适于陆地生活的重要原因之一,在于其体表有防止水分蒸发的______,此结构不能随幼虫身体长大而生长,所以其发育过程存在______现象。

(5)若农田长期大量施用同一种农药,会导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于______的结果。科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因,转移到玉米体内,使玉米具有了抗虫性,这是运用了______技术。

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【题目】图甲为人体心脏结构示意图,图乙为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答问题。

(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔,①②③④⑤表示血管,A是____________。与心房相连的血管中,[  ]________________内血液中含氧量较少,该血管的结构特点是_____________________________________________________

(2)如果图乙中⑦代表组织细胞,由⑦扩散到⑥的气体主要是____________,血管N 内流________血。

(3)如果⑦代表肺泡,则图乙中的M与图甲中的[ ]________(血管)直接相连,内流________血。

(4)从小肠处吸收的葡萄糖,在到达大脑的过程中,经过心脏四腔的先后顺序是____________________(用字母和箭头表示)。

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