分析 生物圈:是指地球上全部生物及其无机环境的总和(内容),包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部(范围).它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果.是地球上最大的生态系统.是所有生物的家.生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统,是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统,是地球上适合生物生存的地方.
解答 解:生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和,是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断的改变,生物也不断进化,适应环境.它们的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈.
故答案为:生物;环境;整体;生态系统;进化;生物圈.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.生物圈的内容是中考的热点,明确生物圈是最大的生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米饭、鱼、鸡、猪肉、鸡蛋 | B. | 米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果 | ||
C. | 米饭、青菜、萝卜、芹菜、菠菜 | D. | 鱼、青菜、萝卜、苹果、桃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷(解析版) 题型:探究题
春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民们在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计见下图装置
(1)当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时,他们探究的问题是 。
(2)几天后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发,根据这一现象,他们得出的结论是 。
(3)大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 。
(4)如果探究种子萌发需要适宜的水分,应选择哪两个编号的种子作对照实验? 。
(5)假如2号种子没有萌发,请写出一条不萌发的原因: 。
分析他们的实验过程,你能说出他们实验方法中的不足之处吗? 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是 。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜
的 ;如果想看到更多的细胞,应选用 (填字母序号)(A、目镜5×和物镜40×; B、目镜10×和物镜40×; C、目镜10×和物镜4×)
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 (填A或B)。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是:
A.蚊叮咬人
B.雌蛾释放性外激素
C.狗三条腿着地,一条后腿提起到处撒尿
D.蜜蜂的圆形舞。
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