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10.人体消化和吸收的主要场所是胃.×.(判断对错)

分析 消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.

解答 解:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
故答案为:×

点评 解题的关键是熟悉小肠与其功能相适应的特点:小肠很长;表面积大;消化液种类多.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物实验操作的叙述,错误的是(  )
A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水
B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下
C.观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
D.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是(  )
A.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境
B.图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌
C.若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统
D.图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程,据图回答下列问题:
(1)图中A过程所示的为肺泡里的气体交换,B过程所示的为组织里的气体交换.
(2)物质②是由血液中的血浆运送的,①是由血液中的红细胞运送的.
(3)通过A过程后,血管里流的是动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人在平静吸气时,肋间肌和膈肌所处的状态分别是(  )
A.收缩、收缩B.舒张、舒张C.收缩、舒张D.舒张、收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为人体下肢某处组织细胞与周边血管内血流方向示意图,据图回答:
(1)血管A内流动的是含氧丰富,颜色鲜红的动脉血.
(2)血管B的管腔很细小,有些部位只容许红细胞单行通过,此为毛细血管.
(3)血管C内的血液最先流入心脏的哪个腔?右心房.分布在人体下肢处的静脉血管的内表面,通常具有防止血液倒流的静脉瓣.
(4)为了抢救失血较多的病人,给患者输血时应以输同型血为原则.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.橘子是大家最熟悉的水果之一,而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世.橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的(  )
①保护组织   ②输导组织   ③机械组织     ④薄壁组织.
A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.长骨的结构包括(  )
A.骨膜、骨松质、骨密质B.骨松质、骨膜、骨髓
C.骨密质、骨髓、骨松质D.骨膜、骨质、骨髓

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性,表中是五莲县白鹭湾湿地公园部分物种的生态特征,请回答有关问题:
鸟的种类居留状况生境食性
斑嘴鸭冬候鸟水域杂食性
小白鹭留鸟水域肉食性
大山雀留鸟林地食虫性
山班鸠留鸟林地、草地食谷性
中华攀雀夏候鸟林地食虫性
(1)湿地生态系统生物种类的多样性,实质就是基因的多样性.
(2)据表可推测,斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是捕食关系,这两种鸟之间是竞争关系.写出小白鹭所在的一条食物链:水草一鱼一小白鹭.
(3)如图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片,鸟的这种行为属于繁殖行为,是由体内的遗传物质决定的.鸟依靠发达的胸肌牵动翅膀飞行,飞行过程中通过气囊的辅助作用提高呼吸效率.
(4)作为一个生态系统,除了上面提到的还应该具有分解者和非生物部分.

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