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    植物的气孔很小，所以通过气孔散失的水分很少．　×　 （判断对错）
    ×

    试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。可见题中的叙述是错误的。
    故答案为：×
    考点:气孔的功能结构及开闭原理。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了下图所示实验装置。请分析回答：

    （1）将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水           。原因是：植物进行        作用，产生         （气体）。
    （２）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的         散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的________自下往上运输到叶片。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    取一段带叶的枝条。插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，被染色成红色的部分是 
    A．树皮B．形成层C．木质部D．韧皮部

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中，但一般几天后花就会枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间。请完善她的实验方案，并预测可能的结果：
    实验目的：探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响。
    实验步骤：
    ①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝；
    ②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
    ③向A组每个花瓶加入500ml自来水，向B组每个花瓶加入             ml矿泉水；
    ④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里          （填“相同”或“不同”）的位置；
    ⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
    实验结果及结论：
    Ⅰ：若花开始枯萎时的天数是A组        （填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；
    Ⅱ：若花开始枯萎时的天数是A组        （填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则自来水更利于用来插花；
    Ⅲ：若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，调节气孔张开和闭合的细胞是
    A．上皮细胞B．表皮细胞C．叶肉细胞　D．保卫细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用 ②呼吸作用③蒸腾作用
    A．①B．①②C．②D．①②③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    据下图回答问题。

    （1）本装置的实验目的是_________。
    （2）经过一段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，这是因为_________。
    （3）将实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋石灰水变浑浊，这是因为_________。
    （4）若从该植株上摘取几片新鲜的叶，放在黑暗中几小时，称其重量减轻，造成此现象的原因是_________和_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    十几米高的树，水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力   
    A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用

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