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    某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（　　）
    A、扦插B、嫁接
    C、压条 D、组织培养
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．
    解答：解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．
    故选：B
    点评：熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    斑马感觉到了狮子的威胁，迅速逃跑，斑马与此相适应的结构不包括（　　）
    A、神经系统发达
    B、牙齿分化
    C、四肢发达
    D、感觉器官发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    油菜可以提供油料，利用的是它的直接价值．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为类型复杂多样，雁南飞属于（　　）
    A、觅食行为B、迁徙行为
    C、生殖行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一株红色果肉（RR）西瓜的雌蕊接受了一株黄色果肉（rr）西瓜的划分进行杂交，当年得到的西瓜果肉性状是
     
    色，收获后再种植得到的西瓜果肉性状是
     
    色，再种植再收获得到的西瓜性状可能是
     
    ，性状比例是
     
    ，请在方框内用图解表示子一代产生子二代的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类与飞行生活相适应的身体结构和生理特点有：体表被覆
     
    ，前肢变成
     
    ，气体交换的场所是
     
    ，气囊辅助呼吸，体温高而
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的呼吸器官是
     
    ．当水流过鱼鳃时，水中溶解的
     
    进入到鱼鳃而减少，而水中的
     
    气体增多，由此可推测入鱼鳃的血管流的是
     
    血，出鱼鳃的血管流的是
     
    血．在生长有较多藻类植物的池塘中，常常看见鱼在黎明时浮头，这是因为藻类植物在夜间进行
     
    作用，使水下层的含氧量减少；而在天亮后鱼停止浮头，这又是因为白天藻类植物主要进行
     
    作用使水下层含氧量增加的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体各段消化道的吸收能力是不同的，其中消化道中基本上没有吸收能力的器官有
     
    、
     
    、
     
    ，胃只能吸收的营养物质是
     
    、
     
    和
     
    ．大肠能吸收的营养物质是
     
    、
     
    、和
     
    ．小肠能吸收人体需要的各种营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流程图可表示一系列连续的生理活动．能在正常生物体中实现的流程是（　　）
    A、植物体水分输送：根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
    B、尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
    C、神经冲动的传递：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
    D、番茄的一生：种子萌发→植株成熟→传粉→开花→受精→结出果实（内含种子）

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