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    8．下列各句中与“龙生龙，凤生凤”所描述的特征不同的是（　　）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．虎父无犬子
    C．一猪生九子，连母十个样D．桂实生桂，桐实生桐

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：“龙生龙，凤生凤”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．题干中A、B、D都属于遗传现象；C一猪生九子，连母十个样属于变异现象．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是知道遗传和变异的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．我们每天一日三餐，你知道我们吃的这些食物中含有哪些营养物质吗？糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．在有的食物中，比如芹菜、甘薯中含有被称为第七类营养素的膳食纤维，它对人体有非常重要的保健作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为一生长旺盛的植物体示意图．1、2、3、4表示不同的物质，请根据图示回答下列问题：
    （1）如果2是氧气，4是二氧化碳，则说明植物体正在进行的生理活动是呼吸作用．
    （2）如果2是二氧化碳，4是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是光合作用．
    （3）如果4是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是蒸腾作用．
    （4）这三种气体氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片的气孔结构进出的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为心脏结构图，据图回答：
    （1）心脏主要由心肌组成．
    （2）在图中流动脉血的心腔有A和B．（填代号）
    （3）图中c、d、g属于静脉血管．
    （4）心脏中，血液只能由心房流向心室，而不能由心室回到心房，原因是在心房和心室之间有房室瓣．
    （5）肺循环开始于图中D，终止于图中A．（填代号）
    （6）将血液由左心室送往全身各部的血管是a．（填代号）
    （7）心脏是血液运输的动力器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．与吸入的气体相比，呼出气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因是（　　）
    A．肺泡内的气体交换B．气体在血液中的运输
    C．气体在呼吸过程中的扩散D．组织细胞消耗氧气，产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关DNA的叙述中，正确的是（　　）
    A．一条染色体上有多个DNA分子B．DNA是生物的主要遗传物质
    C．一个DNA分子里有一个基因D．DNA是决定生物性状的基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．假如在尿中出现了“糖尿”，肾脏中发生病变最可能的部位是（　　）
    A．肾小囊B．肾小球C．肾小管D．肾小体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位（依次用甲、乙、丙、丁、戊表示）被消化的程度．图中表示脂肪消化过程的曲线是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．植物为人类提供了丰富的食物资源，下列植物中主要为人提供淀粉的一组是（　　）
    A．黄豆和花生B．芝麻和向日葵C．苹果和梨D．甘薯根和莲藕茎

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