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(1)植物是生态系统中的
 
,动物是生态系统中的
 
,细菌和真菌是生态系统中的
 

(2)细胞中的物质分为
 
 和
 
两类.水和二氧化碳属于
 
,蛋白质和脂肪属于
 

(3)染色体是由
 
 
两种物质组成的.
 
是遗传物质,因此可以说
 
就是遗传物质的载体.
(4)在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是
 
生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是
 
生态系统.
(5)生物圈的范围包括大气圈的底部、
 
的大部和
 
的表面.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,细胞中的物质
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)细胞中的物质分为两类,一类是无机物,一类是有机物.
(3)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA上有遗传信息,基因是具有特定遗传信息的DNA片段.
(4)生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体.地球上最大的生态系统是生物圈.
(5)大气圈中生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处,限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压.岩石圈是地球表面的固体部分.它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”.但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内,限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光,地球内温度及高,没有生物生存;水圈中几乎到处都有生物,但主要集中于表层和浅水的底层.世界大洋最深处超过11000米,这里还能发现深海生物.大部分水圈都有生物生存.
解答:解:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间;而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如二氧化碳,水,无机盐,氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类,脂类,蛋白质和核酸,这类物质是有机物.
(3)染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.DNA是主要遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体.
(4)在自然生态系统中,森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统,其中动植物繁多,营养结构复杂,能够长期处于比较稳定的状态,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“绿色水库”之称;湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用.它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统.湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.
(5)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物共同的家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
故答案为:(1)生产者;消费者;分解者;
(2)无机物;有机物;无机物;有机物;
(3)DNA;蛋白质;DNA;染色体;
(4)森林;湿地;
(5)水圈;岩石圈.
点评:此题是综合性的解答题,解答此题知识要全面熟练,知识要扎实.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

重庆市区许多街道新种了许多银杏树,在银杏根尖细胞中没有(  )
A、线粒体B、染色体
C、叶绿体D、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图回答有关关节的问题:
(1)图中的3是
 
;5是
 
,其表面覆盖一层光滑的1是
 
,可以减少运动时两骨之间的摩擦,并可缓冲运动时的震荡.
(2)图中的4是
 
,内充满滑液.
(3)图中的2是
 
,主要由结缔组织构成,使关节具有牢固性.
(4)图中的3可以在5内灵活地转动,动力来源是
 
的收缩和舒张,这说明骨骼肌的两端至少附着在
 
块骨上.
(5)生活中,如果3从5中脱离出来,造成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,不能称为生态系统的是(  )
A、千岛湖B、省泰中附中
C、一片草原上所有的草D、公园

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:
(1)图中所示,能否构成一个生态系统?
 

图中太阳光、空气属于生态系统
 

(2)在生物因素中,不可缺少的生物成分是
 

(3)碳循环首先依赖于
 
,并主要以
 
状态进行循环,且该循环始终与
 
结合在一起进行.
(4)图中有
 
条食物链,请写出这条食物链
 
,处于第二营养级的生物是
 
,属于次级消费者的生物是
 
.在相当长的一段时间内,各种生物的数量都维持着一种动态上的平衡,这说明,生态系统的自身具有
 
能力.
(5)细菌的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是生物的理由是(  )
A、能使生物致病
B、具有细胞结构
C、体内有蛋白质
D、能繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,据图回答:
(1)写出图中下列番号的名称:
1
 
,3
 
,14
 

(2)用显微镜观察物像时,应用
 
眼观察,同时
 
眼睁开,便于画图,我们所观察到的物象是一个
 

(3)在显微镜对光时,当外界光线较强时,应用反光镜的
 
(填平面镜或凹面镜)及遮光器上
 
(填较大或较小)的光圈.
(4)用下表三台显微镜(编号A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.请回答下列问题:
台号目镜物镜
A5X8X
B10X10X
C15X40X
①观察到的细胞数目最多的显微镜是
 
号;
②观察到的个体细胞面积最大的显微镜是
 
号;
③目镜最长的是
 
号显微镜;
④视野中最暗的显微镜是
 
号.

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科目:初中生物 来源: 题型:

暗处理后,将一片正常叶片的主脉切断,在光照若干小时后,取下该叶片酒精脱色,加碘处理,叶片近叶尖端的一半呈褐色,近叶柄的一半呈蓝色.该实验说明光合作用需要(  )
A、阳光B、水
C、二氧化碳D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

一株完整的绿色开花植物有六大器官,分别是①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子,其中属于营养器官的是(  )
A、①②③B、④⑤⑥
C、②④⑥D、①⑤⑥

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