A. | 保护青蛙可以提高水稻产量 | |
B. | 蝗虫、青蛙均为消费者 | |
C. | 水稻为生产者 | |
D. | 如果青蛙全部迁走,蝗虫的个体数量会无限增加下去 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、在“水稻→蝗虫→青蛙”这条食物链中,青蛙捕食蝗虫,保护青蛙,可以减少蝗虫的数量,减少蝗虫对水稻的危害,因此可以提高水稻产量,A正确;
B、蝗虫不能进行光合作用,必须靠水稻提供的有机物能量才能生存,青蛙间接以蝗虫为食,属于消费者,B正确;
C、水稻能进行光合作用,制造有机物,为消费者、分解者提供有机物,因此属于生态系统的生产者,C正确.
D、生态系统具有自我调节能力,如果将青蛙全部消灭,蝗虫因失去天敌青蛙的控制而数量会迅速增加,水稻就会遭到严重破坏,后来则因水稻的减少而蝗虫的数量会减少.因此如果将青蛙全部消灭,蝗虫的数量会先增加后减少,D错误.
故选D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及生态系统具有自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有更多的养料和氧气 | |
B. | 具有较大的压力,出血严重,止血较难 | |
C. | 含有更多的白细胞和抗体 | |
D. | 无废物和二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 古猿进行劳动和集体生活 | B. | 古猿的手和足得到了发展和改善 | ||
C. | 古猿的直立行走 | D. | 古猿转移到地面上生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物能排出体内产生的废物,动物可以通过出汗、排尿等方式,植物可以通过产生落叶等方式 | |
B. | 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较,其特有的结构是细胞壁、液泡 | |
C. | 肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶 | |
D. | 蛋白质主要在小肠被分解,为人体的生命活动提供能量,是主要的供能物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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