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分析 此题考查的是植物的分类,涉及藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等知识,思考答题.

解答 解:藻类植物植物结构最简单,无根、茎、叶的分化,大多生活在水中,不结种子,用孢子繁殖后代;
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大,其生殖过程离不开水,生活在比较潮湿的环境中,不结种子,用孢子繁殖后代;
苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,无输导组织;
裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实;
被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,又叫绿色开花植物.
故答案为:

点评 只要熟练掌握了这几种类群的植物的主要特征及常见的例子,即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.农民常将玉米和大豆轮作,这样做的好处是(  )
A.大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,使玉米可以充分利用
B.利用大豆压制杂草的生长
C.充分利用土地,提高产量
D.缓解人均耕地过少的矛盾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.从一个细胞到“小师哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一被成为受精卵细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的肺是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种简单(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生物的生活离不开一定的环境,下列关于生物和环境的说法正确的是(  )
A.生物的环境是指生物的生存地点B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物既受环境影响,也能影响环境D.同种生物的个体之间只有竞争关系

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下列甲图为某农田生态系统的示意图,乙图为植物细胞结构示意图,据图回答下列问题:(“【】”内填数字,“横线”上填文字)

(1)甲图的农田生态系统的食物网中共包含4条食物链.在该生态系统的组成中食用菌属于分解者.
(2)甲图中的水稻细胞利用太阳能的部位是位于乙图中的【③】叶绿体.
(3)甲图中的蛙属于两栖动物,其发育过程属于变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.以下对动物生活习性的叙述中,正确的是(  )
A.蟒蛇属于爬行类B.凡是在水中生活的,都是鱼类
C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸D.所有鸟类都能飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某生物兴趣小组的同学,分别设计了以下三个实验.如图示,请回答问题.

(1)乙实验设计中能够形成呼吸作用的对照实验,其变量为气孔.
(2)甲叶片中的A部分经隔水加热脱色再滴碘液后,呈现的颜色是蓝色.
(3)甲叶A部和丙叶对照,证明了光合作用作用需要二氧化碳.
(4)甲叶的A部和乙叶的D部以及丙叶都能进行光合作用,呼吸作用和蒸腾作用,其能证明蒸腾的实验设计是图丙.
(5)写出光合作用的表达式:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是动、植物细胞模式图,请你根据如图回答下列问题:
(1)[A]细胞壁,具有此结构的细胞是植(植、动)物的细胞.
(2)[C]细胞核是遗传信息库.
(3)吃水果时感到甜、酸、涩,这与水果细胞结构中液泡所含物质有关.细胞膜能控制物质的进出.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.两只狗为了争夺一块骨头打起来;鸟类每年换羽毛分别属于(  )
A.攻击行为、繁殖行为B.繁殖行为、防御行为
C.防御行为、节律行为D.攻击行为、节律行为

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