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16.当你用筷子往口中夹菜时,骨骼肌的活动是(  )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌、肱三头肌均收缩D.肱二头肌收、肱三头肌均舒张

分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

解答 解:骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.例如屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.用筷子往口中夹菜时,属于屈肘动作,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
故选:A

点评 明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.从生命诞生到个体发育,人体会发生奇妙的变化.识图回答

(1)青春期女孩体形发生明显变化,与甲图中[A]卵巢分泌的雌性激素有关,A 器官产生的卵细胞中染色体组成是22条+X.
(2)卵细胞和精子结合形成的受精卵.这个细胞发育过程如乙图所示,其中④表示细胞的分化过程,F是肌肉组织.
(3)人的胚胎发育主要在母体[C](填甲图中字母)内进行,胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.清明前后,人们到田野里挖荠菜,用清水洗荠菜时颜色不变,用开水煮一下之后,水变成了绿色,这是因为热水破坏了植物细胞的哪种结构(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.图甲为叶片的横切面图,图乙和丙为“探究光合作用吸收二氧化碳”的实验装置,请据图回答:

(1)实验前,要把乙、丙装置放在黑暗处一昼夜,其目的是:将原有的淀粉运走耗尽.
(2)乙装置中放置氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳,把乙、丙放在光下照射一段时间,若从丙中取一个叶片用酒精退色、漂洗、然后滴加碘液,叶片的颜色变化是变蓝,把该叶片的横切面制成临时切片,放在显微镜下观察,可见其结构如图甲所示,则叶片的横切面中呈现蓝色的部分是[⑧]叶肉.
(3)气体进出叶片的门户是[⑥]气孔,其关闭由[⑦]保卫细胞控制,通过该结构进出叶片的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气.
(4)这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体部分生理活动示意图(①-⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,I、II表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:

(l)健康的一天从早餐开始,早餐清单为:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中被彻底消化分解成[a]葡萄糖.
(2)到校后,听到上课铃声响起,小明和同学们纷纷走进教室准备上课.这属于条件反射.
(3)体育课时,参加 800米赛跑,大口喘气,吸入的空气迅速在B系统(填字母)的肺中发生气体交换,血液变成含氧丰富的动脉血.同时他心跳加快,通过A系统将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞,氧气与红细胞中的血红蛋白结合进行运输.
(4)第3节课后,他感到尿急,形成尿液的器官是图中的[D]肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示某家庭白化病的遗传图解,请据图回答:
(1)家庭成员出现肤色正常和白化病这两种性状,在遗传学上属于一对相对性状.
(2)生物的性状由基因控制.④为白化病(由隐性基因d控制)患者,其体细胞中的白化病基因组成为dd.
(3)④患白化病,其他家庭成员正常,这在遗传学上属于变异现象.
(4)在生殖过程中,①和②分别将X和Y染色体传递给③,因此③的性别为男性.由此判断①的体细胞中,性染色体组成为XX.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.到目前为止,人类已经充分认识,了解了生物世界.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关合理营养和食品安全的一组话题,错误的是(  )
A.合理营养是指全面而平衡的营养
B.食不过量,天天运动,保持健康体重
C.绿色食品是指无污染、安全、优质的食品
D.提倡节约,变质的食物只要能坚持食用就坚决不扔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各项符合图中所表示关系的是(  )
A.Ⅰ呼吸系统Ⅱ呼吸道Ⅲ肺B.Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ血细胞
C.Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳D.Ⅰ叶Ⅱ叶表皮Ⅲ气孔

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