A. | 寨卡病毒属于传染源 | |
B. | 消灭蚊虫的目的是切断传播途径 | |
C. | 患者痊愈后体内还将保持产生相应抗体的能力 | |
D. | 服用抗生素对该疾病无显著效果 |
分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:A、寨卡病毒属于病原体,A错误;
B、寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的,消灭蚊虫的目的是切断传播途径,B正确;
C、当抗原消失,患者痊愈后,人体还将保持产生相应抗体的能力,C正确;
D、抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,可以用来防治人类的某些传染病,对病毒性疾病无效,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查的是传染病和免疫,解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石为生物进化提供了唯一证据 | |
B. | 生物进化遵循从无到有,从小到大的规律 | |
C. | “郑氏始孔子鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 | |
D. | 科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精能提高神经系统的兴奋性,青少年经常少量饮酒有益健康 | |
B. | 经常吸烟容易诱发呼吸系统疾病,对其它系统没有影响 | |
C. | “现代文明病”是指恶性肿瘤、心脑血管疾病,糖尿病等一些慢性.非传染性疾病 | |
D. | 健康就是指身体结构完好无损,且每月疾病或虚弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌的个体很小,必须借助于显微镜才能看到 | |
B. | 只要有细菌和真菌存在,人和动物就会患病 | |
C. | 病毒靠自身遗传物质中的遗传信息和寄主细胞中的物质繁殖 | |
D. | 自然界中属于分解者的有细菌、真菌和病毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置B、C中质量会增加的是B | |
B. | 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳 | |
C. | 酵母菌具有细胞核,乳酸菌没有成形的细胞核 | |
D. | 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
食物种类 | 糖分(克) | 维生素(毫克) | 膳食纤维(克) |
100克橙子 | 10 | 0.56 | 0.6 |
100克橙汁 | 34 | 0.14 | 0 |
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