【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:
(1)呼吸系统由1、2、3、4、5组成的和6组成.能使到达6内气体温暖、湿润、清洁,是呼吸系统的主要器官.
(2)5是支气管,在其末端形成了许多 , 外面缠绕着许多 , 适于血液与进行气体交换.
(3)进入血液中的氧,通过血液循环送到全身各处的 .
【答案】
(1)呼吸道,肺,呼吸道,肺
(2)肺泡,毛细血管,肺泡
(3)组织细胞
【解析】解:(1)呼吸系统由1鼻腔、2喉、3咽、4气管、5支气管组成的呼吸道和6肺组成,呼吸道能使到达6内气体温暖、湿润、清洁,6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.(2)5支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此6肺是气体交换的主要场所.(3)进入血液中的氧,通过血液循环送到全身各处的组织细胞.
所以答案是:(1)呼吸道;肺;呼吸道;肺;(2)肺泡;毛细血管;肺泡;(3)组织细胞
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本,需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些结构。请分析回答:
(1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有 。
(2)血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与 作用有关;[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有 。
(3)气体进出结构[1],必须通过 作用完成气体交换。
(4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是 ;若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为 。
(5)结构[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝门静脉进入肝脏,再进入________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某同学所做的“测定反应速度”的实验.其操作和结果如图表(单位厘米).
饮酒量 | A | B | C |
第一次 | 24.4 | 27.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 29.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 30.0 | 51.3 |
测量平均值 | 25 | 28.8 | 51 |
①该实验要探究的问题是 .
②实验数据表达的意义是:测量值越大,人的反应速度;实验标明,饮酒越多,人的反应速度 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为( )
A.小麦蒸腾作用释放了热量
B.小麦光合作用释放了热量
C.小麦呼吸作用释放了热量
D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A,B分别代表进行交换的两种气体,箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题:
(1)图中A,B分别表示__________、__________。X血管的名称为__________。
(2)若气体交换是发生在组织细胞与血液之间,气体交换后,血液中含量明显增多的气体是__________。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”__________利用,分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示( )
A.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
B.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
C.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
D.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜( )
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④
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