【题目】下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答有关问题。
(1)在分类学上,生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位,B、C的分类单位与C、D分类单位相比较,谁的共同特征多?__________(生物名称用序号作答,以下同。)如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是_________________________。
(2)依据有无_________,可以把E、F分为两类,若把B、C分为两类,依据是___________。
(3)如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是________________________。
【答案】(1)B、C B、C、D和AEF
(2)脊柱 种子有无果皮包被
(3)是单细胞还是多细胞
【解析】
试题分析:(1)图中的B是银杏,C是向日葵,B和C都用种子繁殖,属于种子植物。
图中B银杏,C向日葵,D葫芦藓的细胞内有叶绿体,能进行光合作用,属于植物;A草履虫、E鸟类,F蝗虫的细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,属于动物。
(2)根据动物体内有无脊柱分为两类:脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。E鸟类属于脊椎动物,F蝗虫属于无脊椎动物。
银杏属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物。
(3)图中草履虫是单细胞的动物; B、C、D、E、F都属于多细胞生物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】 。
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和 新鲜菠萝汁。(如下图)
③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜 ,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明 。
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是 。
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是 。
(3)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是 ?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图甲是某家族遗传病图解,图乙是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用A.a分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析回答下列问题:
(1)从图甲中可看出,II3和II4个体表现均正常,但其子女中的III7个体却患病,这种现象在生物学上称为_______________。
(2)分析图甲可知,I1个体的基因组成是______________。
(3)从理论上推算,II5携带致病基因的可能性是______________。
(4)图乙中,若普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是____条。
(5)图乙中,通过杂交组合_______组(填表中番号),可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系,其中子一代长穗的基因组成是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)如果在下肢臀部肌肉的毛细血管[8]周围处注射青霉素后,会最先在心脏的 发现青霉素.
(2)血液流经小肠后营养物质增多,血液流经 后尿素含量减少.
(3)血管[4]指的是 ,血液流经[4]后变成 血.
(4)在人体中的毛细血管两端有同为动脉,同为静脉,分别为动脉、静脉三种情况,它们分别位于人体的 部位.
A.肺、肾脏、肝脏 B.肾脏、肺、肝脏
C.肝脏、肾脏、肺 D.肾脏、肝脏、肺.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?
(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是 。
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是 ,抢救有效的标志是 。
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的 点。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中对微生物的应用非常普遍,下列相关说法正确的是( )
A.酿酒时要常开盖,保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成
B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋
C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以对患者大量使用
D.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图.下列有关叙述中,正确的是( )
A.①主要存在于细胞质
B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C.③通常分布于细胞核中
D.正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析正确的是
A.甲、乙、丙三种生物构成的食物链是甲→乙→丙
B.该水库中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自于生产者甲
C.该水库是一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含分解者
D.因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙的数量将会增加
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com