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4.公鸡的绕道取食和黑猩猩钓取白蚁等行为都属于学习行为,其意义在于(  )
A.能够适应复杂多变的环境B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶D.能够适应相对稳定的环境

分析 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.

解答 解:公鸡的绕道取食和黑猩猩钓取白蚁都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于学习行为,动物越高等,它们利用经验解决问题的能力就越强,表现出的动物行为越复杂,适应复杂生活环境的能力也越强,A正确.
故选:A

点评 知道学习行为的意义是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.一个人不慎被小刀划破了手指,流出了血,说明小刀至少划到了皮肤的生发层.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于临时标本的制作的叙述不正确的是(  )
A.所需的生物材料必须薄而透明
B.在制作洋葱内表皮细胞临时标本时往载玻片上滴加的液体为清水
C.盖盖玻片时,使它一侧先接触液滴,然后缓缓放平
D.用稀碘液染色的目的是为了保持细胞的基本形态

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下面是生物兴趣小组的同学做了三个生物实验,请你帮忙回答:
(1)如图是张萌同学制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的部分操作步骤,请据图回答:操作步骤①中,张萌同学在载玻片上滴的液体是生理盐水;④中1(结构编号)有保护和控制物质进出的作用.
(2)小华在“探究鱼胸鳍的作用”时,将甲鲫鱼的胸鳍捆绑后放入水中,乙鲫鱼不作处理,他观察到甲鲫鱼的腹部向上,而乙鲫鱼运动自如.请你根据小华的实验现象,分析鱼的胸鳍具有维持鱼体平衡的作用.小华在该探究中,设置乙鲫鱼的作用是形成对照.鱼肉中含有丰富蛋白质,它在消化道内最终被分解成氨基酸人体才能吸收利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中正确的是(  )
A.脂肪在人体消化道内被消化的过程:脂肪→胆汁脂肪微粒→肠液、胰液甘油+氨基酸
B.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
C.血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.2013年5月26日晚间新闻报到:某廉租房工地来了一群燕子也正在抢占地盘筑巢.对待此现象,你认为下列做法不正确的是(  )
A.保护燕子筑巢繁衍
B.改进工地实施方案,做到人与燕子和谐共处
C.派专人防护燕子不受捕杀
D.继续实施原定方案,不必顾及燕子的处境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,某研究小组设计如下实验:
①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊.
②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL,丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水.
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理,戊组不作处理.
④实验第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注:实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD,其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志),记录、统计分析各组实验数据.
请根据实验方案回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤中空格内的有关内容.
(2)预期的实验结果与结论:若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近,且明显低于戊组,说明由核桃外果皮提取液不具有防护辐射损伤的作用.(选填“具有”或“不具有”)
(3)请指出该实验设计的不足:实验每组只用2只小白鼠数量太少,容易出现偶然性,导致实验结果不准确.(写出一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪一项不利于生物多样性的保护是(  )
A.退耕还林、还草、还湖B.保护生物的栖息环境
C.建立自然保护区D.开垦草原,多种粮食

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人和脊椎动物的运动系统不包括下面哪项?(  )
A.B.大脑C.骨连接D.骨骼肌

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同步练习册答案