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13.下列属于传染源的是(  )
A.甲肝病毒B.已被感染甲肝病毒的患者
C.甲肝患者用过的餐具D.甲肝患者的排泄物

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

解答 解:A、“甲肝病毒”能引起甲肝,因此属于病原体;
B、“已被感染甲肝病毒的患者”是能够散播病原体的传染源;
CD、“甲肝患者用过的餐具”、“甲肝患者的排泄物”,都属于传播途径.
  所以属于传染源的是“已被感染甲肝病毒的患者”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念、特点以及流行环节.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体循环系统结构中,不存在瓣膜的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.某人因意外事故造成手臂外出血,血液鲜红色,从伤口喷出,图示为当时使用的止血方法,请问受伤的血管名称和伤口的位置分别是(  )
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生的免疫反应分别是B.
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C.抗体.非特异性免疫              D.抗体.特异性免疫
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(4)对于玉树地震灾区而言,除了要积极预防传染病以外,在抗震救灾过程中,还需要掌握一些急救知识.在灾区有很多人受伤,如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的近心(填“近心”或“远心”)端止血.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.根毛细胞能够吸水,你知道是什么原因吗?(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答以下问题:

(1)甲经过过程a形成了乙,在此过程中细胞数目增加了,这个过程称为分裂;而在b过程中细胞的形态、结构、功能都发生了一系列变化,这个过程我们称之为分化.
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3.在进行扦插时,要把扦插的枝条插进土里的那一端切成斜面,这样切的主要原因是(  )
A.使枝条能更好地吸收营养物质B.使枝条增加吸收水分的面积
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