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用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,
显微镜序号ABCD
目镜10×15×20×
物镜40×10×45×
视野中细胞数量最少的显微镜是(  )
A.AB.BC.CD.D
显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目最多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.在四个选项中A选项放大40倍,B选项放大400倍,C选项放大了150倍,D选项放大900倍,只有D选项的放大倍数最大,所以看到的细胞数目最少.
故选:D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是显微镜的结构图,请据图回答.
(1)用来调节光线强弱的结构是[______]______和[______]______.
(2)转动时,使镜筒的升降范围很小的结构是[______]______,使镜筒的升降范围较大的结构是[______]______.
(3)接近玻片标本的镜头是[______]______,靠近眼睛的镜头是[______]______.
(4)取显微镜时,握镜的部位是[______]______.
(5)把玻片标本放在[______]______上后,要用压片夹压住,标本要正对[______]______的中央.
(6)由低倍镜换成高倍镜时转动[______]______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果在在载玻片上写“b”,放置显微镜的视野内,看到的字母是(  )
A.PB.dC.bD.q

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

为了使显微镜视野左下方的细胞移到视野中央,应把装片向左下方移.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列镜头组合中,能看到的细胞数目最多的是(  )
A.目镜5×,物镜10×B.目镜5×,物镜40×
C.目镜15×,物镜10×D.目镜15×,物镜40×

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对光以后,从目镜中看到的视野应该是(  )
A.白亮的B.有直射阳光的
C.灰暗的D.黑暗的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题.

(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的______(填标号),还需要添加的材料用具有______.______消毒牙签(棉签),吸水纸,凉开水,纱布.
(2)下图是小莉同学使用显微镜的四个操作步骤,请排列出正确的顺序:______.

(3)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是______倍.
(4)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节显微镜的______.
(5)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处.______.
(6)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到人的口腔上皮细胞物像,如果要使物像梗清晰些,应调节显微镜的______.
(7)小莉同学想把显微镜视野右下方的细胞移至视野中央,需向______方向移动装片.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小强同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,他观察了五次,每次使用的目镜或物镜都不一样,所以观察到的细胞大小和数量也都不一样.(他每次所使用的目镜和物镜见下表)
第1次第2次第3次第4次第5次
目镜10×10×
物镜10×40×10×40×100×
请根据这位同学的正确操作和表中提供的内容回答下列问题:
(1)如果要使镜筒的升降范围较小,应调节[______]______.
(2)图中的④是遮光器,可用来调节______.
(3)该学生是第______次观察到的细胞数量最多.
(4)小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻
轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是______
A.没有调节粗准焦螺旋B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了D.光圈的大小改变了.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)对细胞起支持和保护作用的是[______]______,紧贴它的内侧,在光学显微镜下看不清楚的结构是[______]______.
(2)绿色植物与光合作用有关的结构是[______]______,能量在其中发生的变化是______,因而被称为植物细胞中的______.
(3)某人为先天性聋哑患者控制该遗传病的基因存在于相当于上图[______]______中.
(4)吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的汁液主要存在于[______]______.
(5)②是______,它具有流动性,能加速细胞与外界环境物质交流.

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同步练习册答案