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【题目】鸟的身体里有发达的气囊.气囊最重要的功能是

A. 与外界进行气体交换

B. 协助肺完成呼吸作

C. 保持体温

D. 帮助消化

【答案】B

【解析】

鸟的呼吸器官是肺,它还具有发达的气囊,可以辅助肺完成双重呼吸,家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率。

鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气;同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】参考下面的小资料,结合你的日常生活经验,回答下列有关问题。

几种常见蔬菜在分类学中的归属:

萝卜:萝卜属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

白菜:芸薹属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

葱:葱属、百合科、百合目、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

辣椒:辣椒属、茄科、茄目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

(1)这四种蔬菜的食用部分,在生物学上所属的器官分别是:

萝卜:______;白菜:______;葱:_________;辣椒:_______

(2)生物分类的依据主要是根据生物在__________、生理功能及生活习性等方面的相似程度。在这种分类体系下,萝卜与其他三种蔬菜的亲缘关系,由近至远依次是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从今年3月底开始,在上海、江苏等地出现了H7N9禽流感疫情。到目前为止已报告130多例人感染H7N9禽流感确诊病例。根据所学知识回答下列问题:

(1)H7N9禽流感的病原体是___

(2)H7N9禽流感之所以称为传染病,是因为它具有传染性和___的特点。

(3)在疫情发生后,医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间,这种措施属于___

(4)在疫情发生的市场等地,防疫人员对其进行喷药消毒等,这种措施属于___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。

材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。

(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?

(2)作出假设:_________________________________________________________

(3)制定计划并实施:

(1) 1号培养皿处理方法:___________________________________________________

2号培养皿不做任何处理。在本实验中起________作用。

(2)把两个培养皿放在___________________

(4)观察结果,得出结论:

(1)1号培养皿_______________________________________________________________

(2)2号培养皿________________________________________________________________

(3)结论是___________________________________________________________________

通过实验可知细菌和真菌适合于生活在___________________________________________等环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体具有消化系统、呼吸系统、_____________________________________ 和内分泌系统等。

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【题目】根据所学知识,回答下列问题

(1) ____________是人类的“立足点”,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。

(2)_________________________都是细胞中的能量转换器。

(3)染色体是由_____________________两种物质组成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:

①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;

②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;

③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;

④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色; ⑥用低倍镜观察。

请你根据小明的操作过程,回答下列问题。

(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正。_____

(2)过程②中,取材料之前要先用凉开水漱口,你能说出这是为什么吗?_____

(3)过程①操作的目的是_____

(4)请你写出染色的方法:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中,你发现鸟类适于飞行的特点有:

(1)鸟的身体呈________,可减少飞行中空气的阻力。

(2)鸟的翅膀呈扇形,鸟的长骨都是____________的。

(3)鸟的食量很大,粪便在体内________储存。

(4)鸟除了用肺呼吸外,还有许多与肺相连的________辅助呼吸。

(5)鸟的飞行器官发达:前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛,胸部有很突出的胸骨(龙骨突),其两侧有发达的________,可牵动两翼完成飞行动作。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若设计一个实验:证明光合作用需要叶绿体,应选用下列合适的实验材料是(  )

A. 不含叶绿体的叶

B. 边缘不含叶绿体(白绿相间)的叶

C. 全绿色的叶

D. 除去叶绿素的叶

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