分析 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争即生存竞争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.因此,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择.
故答案为:生存斗争.
点评 遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类虽然不直接参与构成人体细胞,但它是人体最重要的供能物质 | |
B. | 膳食纤维被称为“第七营养素”,可帮助人体排出宿便,具有防癌作用 | |
C. | 唾液中含有消化蛋白质的酶 | |
D. | 蛋白质作为构成组织细胞的基本物质,是人体中的含量最高的成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧是神经调节的结构基础 | B. | 脑神经属于中枢神经系统 | ||
C. | 非条件反射的神经中枢在大脑皮层 | D. | 条件反射是人类特有的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睡眠对人有益,时间越长越好 | B. | 青少年学习紧,少睡会儿没关系 | ||
C. | 睡前要吃饱才能睡好 | D. | 少年每天睡觉时间应不少于8h |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和环境都有可能引起生物的变异 | |
B. | 生物体的变异都是可以遗传的 | |
C. | 对于个体来说,有的变异是有利的,有的变异是有害的 | |
D. | 从总体上看,没有变异,生物就不可能不断地进化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因组成相同,性状不一定相同 | |
B. | 性状表现相同,则基因组成一定相同 | |
C. | 隐性基因控制的性状一定被隐藏起来 | |
D. | 生物的变异都能遗传给后代 |
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