A. | 向装有萌发种子的瓶里放入燃烧的蜡烛,蜡烛会熄灭 | |
B. | 探究“二氧化碳是光合作用的原料”的实验中可用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳 | |
C. | 根尖生长最快的部位是根冠 | |
D. | 在显微镜下判断毛细血管的依据是红细胞呈单行通过 |
分析 (1)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光.
(3)根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
(4)毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
解答 解:A、萌发的种子在萌发过程中吸收氧,蜡烛的燃烧需要氧,所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭,A正确;
B、若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液,则植物所处的环境中缺少二氧化碳,如果再设计另一套相同的实验装置,将小烧杯中的液体换成清水,其他条件和设置都相同,则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验,可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳.B正确;
C、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.其中伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,C错误;
D、毛细血管的管内径极细,只允许红细胞呈单行通过,D正确.
故选:C
点评 熟练掌握相关的实验即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是一种蛋白质,它是由侵入人体的抗原产生的 | |
B. | 接种疫苗可以有效预防传染病,是因为疫苗能直接杀死病原体 | |
C. | 吞噬细胞将机体内的病菌和衰老的细胞消化分解,这种免疫是后天形成的 | |
D. | 对手足口病患者及时治疗属于控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者 | B. | 分解者 | ||
C. | 以植物为食的消费者 | D. | 以动物为食的消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆 | B. | 千里之堤,溃于蚁穴 | ||
C. | 风声鹤唳,草木皆兵 | D. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为 | |
B. | 利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫 | |
C. | 只有高等动物群体间才有通讯 | |
D. | 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 |
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