科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯东胜八年级毕业升学二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是“探究动物绕道取食”实验结果的统计数据,下列分析不正确的是
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 51 | 28 | 4 |
A.动物绕道取食是一种学习行为
B.甲、乙、丙三种动物,丙最高等
C.丙的学习能力最强
D.绕道取食行为主要是由遗传物质决定的
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7章末习题三生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:
A | B | C | D | |
所加浸出液的体积/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼成活时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根据以上设计,回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是:________________________。
(2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是__________________。
(3)通过实验,该同学得出的结论是:________________________。
(4)实验时是否需要设置对照组?_________。该如何设置?
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7章末习题三生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )
A、酸雨 B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C、温室效应 D、臭氧减少,臭氧层出现空洞
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7.2习题三生物试卷(解析版) 题型:探究题
根据《探究酸雨对生物的影响》,回答下列问题:
(1)本实验你提出的问题是_______________
(2)作出的假设是_________________________
(3)根据呼吸作用原理,要注意的事项是:清水和模拟酸雨不要_______________________
(4)你预期的实验结果是____________________________
(5)你得出的结论是___________________________________
(6)在实验过程中,A组(或B组)培养皿倒入清水,其目的是设置________________
(7)控制酸雨的根本措施是通过____________,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7.1习题一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.引进善于吃虫子的鸟,对本地环境肯定有好处
B.对自然资源的合理开发和利用,有利于可持续发展
C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动
D.生态系统总是可以自行消化各种污染物,人类不应该干预
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7.1习题一生物试卷(解析版) 题型:选择题
很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用,其原因是( )
①森林枝叶茂密,能减缓风速
②有些树木叶面上有绒毛或能分泌油性、粘性的物质
③能吸收各种有毒气体
④能分泌抗生素
⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后,能很快恢复以阻滞尘埃
A.①③⑤
B.①②④
C.②④⑤
D.①②⑤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7.1习题二生物试卷(解析版) 题型:探究题
科学家曾经提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”,如下图所示。
请你分析图中四条曲线之间的相互关系,回答问题:
(1)人口剧增会导致土地过度利用,其结果是粮食会________。
(2)人口膨胀会使自然资源_________。
(3)人口剧增、环境污染加剧会导致粮食________,造成饥饿,并使人口死亡率________。
(4)图中显示,进入21世纪世界人口会逐渐下降,试根据图中信息分析导致人口减少的主要原因是什么?
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科目:初中生物 来源:2016届陕西省中考模拟(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗,药物到达伤口经历的血液循环路线是( )
A、只有体循环
B、先肺循环,接着体循环,后肺循环
C、只有肺循环
D、先体循环,接着肺循环,后体循环
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