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    11．肺泡外面包绕着丰富的（　　）
    A．血液B．支气管C．上皮细胞D．毛细血管

    分析 肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这有利于肺与血液之间进行气体交换．

    解答 解：肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，如图所示：
    ．
      因此，肺泡外面包绕着丰富的“毛细血管”．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是掌握肺泡适于气体交换的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．植物落叶，这说明了（　　）
    A．植物的生活需要营养B．植物能够排除体内的废物
    C．植物能对外界刺激做出反应D．植物能够生长和繁殖

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    17．“邹东的花生金乡的瓜，微山湖的莲蓬香又大”你知道所吃的金乡甜瓜的食用部分是由花的哪一部分发育来的吗？如图（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    14．下列结构中，属于器官的是（　　）
    A．汗腺B．心肌C．神经细胞D．胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图是菜豆种子结构图，请据图回答问题：
    （1）注明各部分名称：[①]胚轴，[②]胚芽[③]胚根[④]子叶，[⑤]种皮．
    （2）营养物质贮藏在[④]子叶内，将来能发育成根的是[③]胚根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，其中呼吸道是气体进出的通道，而肺是气体交换的场所，吸烟产生的烟雾中含有多种对人体有害的物质，这些物质会使吸烟者和被动吸烟者的呼吸系统受到不良刺激，抑制气管和支气管黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低了呼吸道的清洁净化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．能看清远处及近处的物体，主要起调节作用的结构是（　　）
    A．虹膜B．瞳孔C．睫状体D．眼球外的肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要营养，都能进行呼吸，都能排出体内产生的废物，都能对刺激作出反应，都能生长和繁殖等，除病毒以外的生物都由细胞构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．
    （1）甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力降低（填升高或降低），气体被吸入．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺与外界的气体交换．
    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血．
    （4）氧气在组织细胞的线粒体里，参与作用，分解有机物，释放出能量维持细胞的正常生理活动．

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