A. | 呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 | |
B. | 肺泡中的氧进入血液,需要经过肺泡壁和毛细血管壁 | |
C. | 肺与外界的气体交换是通过气体扩散作用实现的 | |
D. | 呼出的气体中,增加的二氧化碳产生于组织细胞 |
分析 (1)呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管.
(2)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.
解答 解:A、呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,A正确;
B、根据气体扩散作用的原理,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡外的毛细血管中的血液里,B正确.
C、肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,C错误.
D、组织细胞是人体生命活动的基本单位,在组织细胞把有机物氧化分解,产生二氧化碳和水,并且释放出能量供生命活动需要,故人体产生二氧化碳的部位是组织细胞,D正确正确.
故选:C
点评 要明确呼吸道的作用,不仅是气体进出的通道,还对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用以及肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→③→①→③ | B. | ②→④→②→④ | C. | ①→③→④→① | D. | ①→②→③→① |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 雌蕊 | 胚珠 | 子房 |
B | 血液 | 血细胞 | 红细胞 |
C | 染色体 | 基因 | DNA |
D | 糖类 | 脂肪 | 蛋白质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的表现型 | 灰身×灰身 | 灰身×灰身 | 灰身×黑身 | |
子代表现型 及数目 | 灰身 | 100 | 74 | 52 |
黑身 | 0 | 26 | 48 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 处理过程 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 充分搅拌 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分钟 | 充分搅拌 | 加两滴碘液 |
3号 | 馒头块+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 不搅拌 | 加两滴碘液 |
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