【题目】玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的．请分析回答：
（1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_____逐步发育成幼苗．
（2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由_____的改变引起的．
（3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开．
①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按如表进行实验．光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液．
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 红光 | 蓝紫光 | 绿光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
请预测，_____号试管内的叶片颜色最浅．
②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？
实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验．_____
（4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）．
[1]是_____，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式_____．
（5）又过了一个多月，玉米成熟了．糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_____中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防_____．
（6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由_____发育而来．
【答案】胚 遗传物质 4 在小烧杯中加入氢氧化钠溶液；另设置一个与该实验装置相同的对照实验，在小烧杯内加入清水 雄花序 异花传粉 胚乳 夜盲症 子房
【解析】
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
（3）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤。
（4）单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳内，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶内。
（5）维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
（6）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
（1）玉米种子在适宜的条件下会萌发，在萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。
（2）玉米的白化苗体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，是由遗传物质控制的，所以属于可遗传变异。
（3）①光是光合作用的必要条件。已知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大，其次是白光，对绿光的吸收量最小，所以滴加碘液，4颜色最浅。
②氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，所以图中在小烧杯中加入氢氧化钠溶液，另设置一个与该实验装置相同的对照实验，在小烧杯内加入清水。
（4）图2中1是雄花序，2是雌花序。玉米的传粉方式属于异花传粉。
（5）玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存有丰富的营养。维生素的种类很多，其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西。维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜等植物性食物也可以有助于预防夜盲症。
（6）玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实。一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实。
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【题目】如图A为部分动物分类图解，图B示家鸽的呼吸系统．请回答下列问题：（方括号内填写编号）
（1）生物分类的最基本的单位是_____．
（2）图A的几种动物中，与家鸽的共同特征最多的是_____；与家鸽的亲缘关系最远的是_____．
（3）珠颈斑鸠的学名是Stretopelia chinenesis，这种命名方法是由瑞典生物学家林奈首创的_____法
（4）家鸽属于鸟纲，身体呈_____形，其体表被有_____，前肢变成_____；家鸽还由图B中的结构[_____]辅助进行双重呼吸．
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【题目】周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中．让我们随他们一起参观体验吧．
（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过_____形成的．
（2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式_____保证了它飞行时充足的氧气供应．
（3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？_____．
（4）“快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于_____行为．
（5）“咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？_____．
（6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作_____．
（7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
①根据图中所示遗传结果，推断_____是显性的．
②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】多种多样的生物是生态系统的重要成员，是我们在这颗美丽而孤独的星球上的生存伙伴
（1）动物分类通常依据什么？ ____________________
（2）若将下图14种动物分成脊椎动物和无脊椎动物两组，每组里有哪些动物？
____________________________________________________________________________
（3）任选上图中10种动物,把他们所在类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
____________________________________________________________
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【题目】下图为探究酸奶制作条件的实验过程图。试验中用到的所有器皿都经过了高温消毒，甲试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后，用瓶塞密封，乙试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后不盖瓶塞。请据图回答问题：
（1）该实验探究的制作条件是___________________________________________。
（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行高温消毒的目的是_______________________。
（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是_________________________________________________。
（4）甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下，放置4～6小时后，甲组玻璃瓶中的牛奶变成了酸奶，而乙组的没有变成酸奶。说明在酸奶的制作过程中_________________________。
（5）在制作酸奶过程中，我们利用的主要微生物是__________，这类微生物与其他生物相比较，其 结构的最大特点是___________________________。
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【题目】为了探究发泄是 否能够平静情绪，有人做了如下三组实验， 类比实验结果，在遭受挫折、产生愤怒时，不应该采用的方式是
A. 翻看记录着偷快事情的照片 B. 在空旷处大声喊叫，撕碎纸张
C. 听轻缓音乐，想美好的事情 D. 想象挫折过后自己会更坚强
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