精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐性杀手”,调查发现,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响,威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅.血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将20只生活状况一样的小白鼠分为A、B两组,A组用含1.83%醋酸铅的葡萄糖溶液;B组用含3.66%醋酸铅的葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,剂量为10mg/kg,每隔10天测一次血红蛋白含量,实验结果见表:
组别A组B组
注射溶液类别含1.83%醋酸铅的葡萄糖溶液含3.66%醋酸铅的葡萄糖溶液
血红蛋白含量初始测量6061
第一次(g/L)5350
第二次(g/L)4740
第三次(g/L)3529
(1)本实验探究的问题是血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?.
(2)上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验C组:将10只小白鼠用不含醋酸铅的葡萄糖溶液注射,每3天皮下注射1次,剂量为10mg/kg,每隔10天测一次血红蛋白.
(3)若此实验结果与假设不符,你认为正确的做法是B.
A.放弃该实验   B.如实记录,重新再做实验  C.马上否定原来的假设   D.修改实验数据,使结论与假设一致
(4)实验者还根据实验结果绘图如下,分析该图,得出该实验的结论是:
①由A和C曲线可知,铅能(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量.
②由A和B曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量越低.
(5)每组实验只用1只小白鼠行吗?为什么?不行、只用1只小白鼠具有偶然性,实验误差较大
(6)请你结合题中所给信息,提出一条防止儿童铅污染的合理建议推广环保型交通工具.

分析 (1)科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)环境的污染已经渗透到人类生活的各个方面,对人类的生活和生命健康造成了极大的威胁.资料中提到的铅污染对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响,应引起人类的重视.

解答 解:(1)从题干中的实验设计来看,本实验探究的问题是血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?
(2)探究“血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?”实验唯一不同的变量是血铅含量,除血铅含量不同外,其它条件都相同.因此,设置一个对照实验C组:将10只小白鼠用不含醋酸铅的葡萄糖溶液注射,“每3天皮下注射1次,剂量为10mg/kg,每隔10天测一次血红蛋白”.
(3)实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.因此“若此实验结果与假设不符”,正确的做法是如实记录,重新再做实验,故选B.
(4)实验者还根据实验结果绘图如下,分析该图,得出该实验的结论是:
①“由A和C曲线可知”,铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量.
②“由A和B曲线可知”,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量越低.
(5)用1只小白鼠做实验具有很大的偶然性,如采集的小白鼠生病或受处于特殊生长时期等,不足以说明问题,用10只小白鼠可以减小误差.因此每组实验只用1只小白鼠不行,因为只用1只小白鼠具有偶然性,实验误差较大.
(6)资料告诉我们:铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅;因此防止儿童铅污染,我们应该推广环保型交通工具、使用环保装修材料、不吃少吃含铅食品、加大对环境污染企业的监管力度等.
故答案为:
(1)血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?
(2)不含醋酸铅的葡萄糖溶液
(3)B
(4)①能
②越低;
(5)不行、只用1只小白鼠具有偶然性,实验误差较大
(6)推广环保型交通工具(或使用环保装修材料、或不吃少吃含铅食品、或加大对环境污染企业的监管力度)

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.此题以铅污染对儿童的危害说明了人类活动正在对自身的生存造成威胁,为了给子孙后代留一个的无污染的生存空间,人类应具有环保意识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.小明长得非常像他母亲,这可能是由于(  )
A.从母亲得到了较多的基因B.从母亲得到的显性基因较多
C.长期和母亲生活,耳濡目染D.长期主动地模仿和学习母亲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.小龙同学对“观察叶片的结构”实验做了如下汇总记录:绘制了菠菜叶肉细胞横切面示意图(如图一);绘制了菠菜叶肉细胞结构示意图(如图二);利用了显微镜(如图三)进行观察,结合所学分析图示,回答问题

(1)小龙在制作菠菜叶片临时切片时,用两个并排的双面刀片迅速切割,并将多次切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,然后用毛笔蘸取最薄的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后,吸去多余水分并染色,待观察.
(2)利用显微镜(图三)观察菠菜叶肉细胞(图一),此时菠菜叶肉细胞被放大50倍;叶片结构中属于保护组织的是[1、4]上下表皮,结构[1]叶脉中有运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管,属于输导组织.
(3)分析叶肉细胞结构示意图(图二),菠菜叶进行呼吸过程的场所是[7]线粒体;遗传物质位于[6]细胞核.它是遗传的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于鸟类适于飞行特征的叙述,不正确的是(  )
A.心脏有四腔,体温不恒定
B.消化能力强,飞行时可随时排除粪便
C.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重
D.有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气都能进行气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.在“馒头在口腔中的变化”的实验中,A号试管和B号试管所设的条件不同.因此,它们是一组对照 实验.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类;建立的长白山自然保护区是为保护温带森林生态系统,自然历史遗迹和珍稀动植物;陕西洋县自然保护区是为了保护朱鹮;黑龙江的扎龙自然保护区是为了保护丹顶鹤;青藏高原无人区自然保护区是为了保护藏羚羊;四川的卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.如表是几位同学探究 馒头在口腔中的变化实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
试管编号加入物质处理方法检验方法
12毫升唾液、等量淀粉糊37℃,10min水浴碘液
22毫升清水、等量淀粉糊37℃,10min水浴碘液
3等量淀粉糊0℃,10min水浴碘液
42毫升唾液、等量淀粉糊37℃,10min水浴碘液
(1)若1号和2号作为一组对照实验,那么,变量是唾液,变蓝的是2号试管.
(2)若1号和3号作为一组对照实验,那么,3号试管中还应加入的物质是2毫升唾液;3号试管变蓝,由此得出结论:温度能影响酶的消化作用.
(3)4号试管本应与1号相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?淀粉糊与唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质,它是由许多氨基酸组成的.科学家通过分析比较马、驴、兔、蛇、龟和鲸6种动物的细胞色素C,发现马的细胞色素C和其他五种动物细胞色素C的氨基酸有一些差异,其中马与驴有1个氨基酸不同,与兔有6个不同,与蛇有22个不同,与龟有11个不同,与鲸有5个不同.
(1)基于这些数据,与马的亲缘关系最近的是驴,最远的是蛇.
(2)你认为以上资料涉及到的研究方法是比较.
(3)你认为这种方法能确定生物在进化过程中的亲缘关系吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是一部光学显微镜,它是我们生物学常用的仪器,请你看图作答.
(1)取显微镜时,握镜的部位是(⑨)镜臂.
(2)转动时,使②镜筒升降范围较小的是(⑧)细准焦螺旋.
(3)观察时,转动(⑦)粗准焦螺旋使②缓缓下降,直到(③)物镜(或低倍物镜)接近玻片标本2-3mm止.
(4)光线较暗时,应转动⑤遮光器调至大光圈,同时配合使用(⑥)反光镜的凹面镜.

查看答案和解析>>

同步练习册答案