A. | 地形的多样性 | B. | 生物数量的多样性 | ||
C. | 气候的多样性 | D. | 生物种类的多样性 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国有高等植物3万余种,是世界上裸子植物最多的国家,我国有脊椎动物6000多种,体现了生物种类的多样性.
解答 解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统.
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富.这体现了生物种类的多样性.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法 | |
B. | 甲图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通 | |
C. | 某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按乙图位置止血 | |
D. | 如果用药,“OTC”标志的药可按照说明书服用 |
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