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7.地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命.

分析 生命何时、何处、特别是怎样起源的问题,是现代自然科学尚未完全解决的重大问题,是人们关注和争论的焦点.历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说,并有很多争议.随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

解答 解:化学起源假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质在原始海洋中逐渐积累,组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为能够生长、生殖、遗传的原始生命.
故答案为:原始生命

点评 此题考查了生命起源学说中的化学起源学说.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是
①肺的换气②组织气体交换③肺通气④气体在血液中的运输(  )
A.①→②→③→④B.③→④→①→②C.③→①→④→②D.③→①→②→④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是根尖的结构图,请回答下列问题:
(1)标明结构名称:A成熟区B伸长区C分生区D根冠
(2)根的长度不断增加,是分生区区的细胞能够不断分裂增加数量和伸长区区的细胞能够不断伸长增大体积的缘故.
(3)A区的作用是吸收水分和无机盐的主要部位.
(4)D区的细胞形状是细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是小明探究“光对鼠妇生活的影响”的实验步骤’根据题意回答:
A、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
B、作出假设:光会影响鼠妇的生活
C、实验步骤:在实验箱的明暗两侧的中央各放5只鼠妇,静置2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.将上述实验做6次,最后计算出6次实验的10次数据的平均值.
(1)在上述实验中,实验变量是光照,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
(2)实验中设置的明亮和阴暗的条件起对照作用.
(3)为了尽快得出结论,小明在做上述实验时,只用了一只鼠妇做实验.他这样做是否科学?不科学.为什么?易受偶然因素影响,会影响实验结果的准确性.
(4)为什么要计算6次实验的平均值减少实验误差.
(5)实验完毕应如何处理鼠妇?放回适合它们生存的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.我国各地已经建立了许多自然保护区.下列有关自然保护区功能的说法,不正确的是(  )
A.就地保护濒危生物B.迁地保护濒危生物
C.保护物种多样性D.保护生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)与流感病毒相比,细菌具有细胞结构;与动植物相比,细菌的细胞中没有成形的细胞核.
(2)该细胞细胞壁外的结构叫荚膜,细胞质内无绿叶体,属于生态系统中的分解者.
(3)细菌靠分裂的方式进行生殖.
(4)大多数细菌对人类是有益的,例如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于生命现象的是(  )
A.浪花翻滚B.花开花落C.大雁南飞D.锦鳞游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)a生理过程叫吸收.消化和吸收营养物质的主要场所是小肠.
(2)图中的b、c生理过程是通过呼吸运动实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过扩散作用进入血液.
(3)参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在无土栽培营养液中培养的幼苗要比在蒸馏水中培养的幼苗健壮,说明植物生长需要(  )
A.温度B.水分C.空气D.无机盐

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