精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
关于生物圈的不正确叙述是(  )
A、生物圈是地球上的全部生物和它们的环境的总和
B、生物圈是地球上的生物与环境共同构成的
C、二氧化碳的增加不会破坏生物圈的稳定
D、源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力
考点:生物圈的范围
专题:
分析:地球的某些地方是不可能有生物的,如地壳的内部.地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.
解答:解:A、生物圈是地球上的全部生物和它们的环境的总和,是最大的生态系统,A正确;
B、生物圈是地球上的生物与环境共同构成的,是最大的生态系统,B正确;
C、二氧化碳的增加,会造成温室效应,破坏生物圈的稳定,C错误;
D、生态系统中能量的源头是太阳能,D正确.
故选:C
点评:知道生态系统的基础知识是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

使人患病的细菌和真菌,一般属于(  )
A、自养B、异养C、寄生D、腐生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物分类的单位中,生物间共同特征最多的是(  )
A、门B、目C、属D、种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察装片,在视野中央出现一污物,移动装片和转动目镜,污物均不动.说明污物可能在(  )
A、装片B、反光镜C、物镜D、目镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于恒温动物的是(  )
A、鲫鱼B、青蛙C、蛇D、麻雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A、一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
B、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C、生态系统具有一定的自动调节能力,但超过一定限度,生态系统就可能受到破坏
D、地球上最大的生态系统是海洋生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物结构及其功能的对应关系中,正确的是(  )
A、河蚌的贝壳--游泳
B、蝗虫的气管--呼吸
C、家兔的体毛--防御
D、蚯蚓的刚毛--运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统具有一定的自动调节(自我调节)能力,下列生态系统调节能力最强的是(  )
A、森林生态系统
B、草原生态系统
C、海洋生态系统
D、湿地生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,据图回答问题:
(1)图中e内流动的液体为
 

(2)在尿的形成过程中.图中B生理过程,全部被重吸收的物质是
 

(3)若在肾单位的不同部位取出3个样品液体成分分析,其成分如表:
主要成分 样品1(克每100毫升) 样品2(克每100毫升) 样品3(克每100毫升)
90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80
则样品1应该取自a处,是血浆;则样品2应该取自c处,是
 
,人体每天形成样品2这样的液体大约150升;则样品3应该取自d处,是
 

(4)某人的尿液中含有葡萄糖,他患的是
 
病,可以通过注射来
 
治疗.

查看答案和解析>>

同步练习册答案