精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】孟德尔研究植物遗传时,常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交,得到一批优良子代豌豆种子;再分别从两组子代种子取一定数量进行培育,观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答:

(1)图甲中的子代豌豆开出了紫花和白花,这在遗传学上被称为______

(2)花是豌豆特有的生殖器官,雌雄生殖细胞在( 2 )______ 内进行配对。

(3)根据图_____可知,显性性状是紫花。白花所占的机率是______

(4)如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色,这种现象在生物学上称为__________________

(5)豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的_______,是具有遗传效应的DNA片段。

(6)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,根据图乙的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是________________

(7)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮由图三中的[ 4 ]________发育而成。

【答案】相对性状 胚珠 1/4(25%) 不可遗传的变异 基因 Dd、dd 子房壁

【解析】

1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。

4)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

5)图三中,1花粉、2胚珠、3花柱、4子房。

1)图一中的子代豌豆开出了紫花和白花,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此这在遗传学上被称为变异。

2)花粉管中的精子和2胚珠内的卵细胞结合形成受精卵,因此这些染色体在紫花结构中的【2】胚珠内进行配对。

3)图一中紫花和白花的比例接近31,表明紫花是显性性状,白花是隐性性状,因此根据图一可知,显性性状是紫花,白花所占的机率是1/4(25%)

4)种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色,这种性状的差异是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异。

5)基因是细胞核染色体的DNA上具有遗传效应的DNA片段,控制生物的性状。

6)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则紫花的基因组成是DDDd,白花的基因组成是dd。亲代遗传给子代白花(dd)的基因一定是d,因此亲代紫花的基因组成是Dd,遗传图解如图:

因此,根据图二的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是Dddd

7)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮是果皮,由图三中的[ 4 ]子房壁发育而成。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对下列细胞的描述,正确的是(  )

A. 都具有细胞核,能储存遗传信息B. 都能完成取食、运动、繁殖等生命活动

C. 都有叶绿体,通过光合作用合成有机物D. 都能进行呼吸作用,分解有机物释放能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】复眼是昆虫的主要视觉器官,其中的每个小眼都能感光并在一定范围内单独成像。外界光线通过角膜和晶锥传向感杆束(如图所示),每个感杆束都可以接收到若干个小眼折射过来的光线并产生神经冲动,神经冲动最终传到脑产生视觉。以下关于复眼的叙述不正确的是(  )

A. 与人眼相似,复眼能完成折光成像和信号转换

B. 复眼的角膜类似于人眼的角膜,能够透过光线

C. 感杆束的功能类似于人眼视网膜上的感光细胞

D. 昆虫的视觉是在其复眼的感杆束和脑中形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统中的食物网,请回答:

(1)此图不能构成一个生态系统,原因是缺少____

(2)鹰与狐属于__关系,鹰与蛇属于__关系.

(3)此食物网由__条食物链组成.

(4)从整体上看,该生态系统中数量最多的生物是__

(5)若对该草原施用某种农药,则该生态系统中__的体内积累的农药的浓度最高.

(6)狐体内的有机物最终来源于__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________

(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:

(1)蝗虫的身体分为[ ]____________、[ ]____________________、[ ]_______三部分。

(2)其表面都被覆着_________________,该结构的作用是_______________________

(3)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多_________,这也是节肢动物的一个共同特点。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为了探究细菌和真菌是食物腐败的主要原因,寻找防止食物腐败的简单方法,设计了如下实验:将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中,然后将两支试管的肉汤煮沸,放置在温暖的环境中,7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清,甲试管中的肉汤变质发臭,根据此实验,完成下列问题:

(1)乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项?_____

A.防止空气进入 B.防止细菌和真菌进入 C.保持温度不变 D.防止肉汤蒸发

(2)将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么?_____________________________________

(3)将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么?_____________________________

(4)防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌_______________________它们的生长和繁殖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】赣南脐橙果大形正、肉质脆嫩、酸甜适度,入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。下列关于赣南脐橙的描述,不正确的是(  )

A. 果实中的果肉属于营养组织

B. 果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内

C. 采用嫁接的方式繁殖赣南脐橙属于无性生殖

D. 果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的叙述中,错误的是( )

A.生物圈的大致范围为海平面以上1万米和海平面以下1万米之间

B.生物圈是地球上所有生物的共同家园

C.生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境

D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

查看答案和解析>>

同步练习册答案