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    光合作用的实质是（　　）
    A、制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
    B、制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
    C、分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
    D、分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
    考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化
    专题：
    分析：绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，思考答题．①物质转化：将无机物转化成有机物．②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中．
    解答：解：光合作用的公式：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存化学能）+氧气
    由光合作用的公式可知光合作用的实质是：
    ①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．
    ②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．
    故选：B．
    点评：光合作用的公式比较直观的体现了物质和能量的转化，所以结合公式能比较容易的完成这题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是发酵现象的实验，在瓶内的温开水中加入糖和酵母，搅拌后瓶中的液体会冒出气泡，套在瓶口的原本瘪的气球会胀大，气球中的气体是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、一氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者，应该分别输入的血液成分是（　　）
    A、全血、红细胞、血浆、血小板
    B、血小板、红细胞、血浆、全血
    C、血浆、红细胞、全血、血小板
    D、红细胞、全血、血浆、血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，他应该多吃的食物是（　　）
    A、海带和紫菜
    B、动物肝脏
    C、新鲜的蔬菜和橘子
    D、标准面粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无机盐：在人体内含量不多，但非常重要．例如：儿童缺钙医患⑦
     
    ；中老年缺钙易患⑧
     
    ；人缺铁易患⑨
     
    ；人缺碘易患地方性甲状腺（或大脖子病）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中王师傅的这种行为，很可能导致小树因树皮被勒断而死去．这主要是因为树皮断了后，会阻断（　　）
    A、有机物的向上运输
    B、水分和无机盐的向上运输
    C、有机物的向下运输
    D、水分和无机盐的向下运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列农业生产中的措施，解释不合理的是（　　）
    A、不能过量施肥是因为肥料过多会使根部营养过剩
    B、晚上适当降低温室内的温度是为了减少作物有机物的消耗
    C、作物的合理密植是为了充分利用土壤和阳光
    D、温室内适量提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够发育呈玉米种子中胚乳的结构是（　　）
    A、受精卵B、受精极核
    C、胚珠D、子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤（如图）”的叙述，正确的是（　　）
    A、进行步骤1操作的时要使高倍物镜物镜对准通光孔
    B、从甲图转变为乙图的第一步操作是换成高倍物镜
    C、步骤4的操作是调节细准焦螺旋
    D、该显微镜最大能使字母放大200×

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