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    14．海带中含有丰富的营养物质，可以食用也可药用，海带的长度可以达到20米，下列叙述中符合其结构特点的是（　　）
    A．生活在水中
    B．结构简单，属于单细胞植物
    C．没有根、茎、叶
    D．能进行光合作用，为生物圈提供氧气

    分析 藻类植物大多生活在水中，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用． 据此答题．

    解答 解：AD、生活在水中，能进行光合作用，不是其结构特点，AD错误．
    BC、海带属于多细胞的藻类植物，结构简单，都无根、茎、叶的分化，海带起固着作用的是根状物，上面的是叶状体，可见B错误，C正确．
    故选：C．

    点评 关键是掌握藻类植物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．由明亮的地方进入较暗的房间，瞳孔会放大．√（判断对错）

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    5．酵母菌与细菌在结构上的主要不同点事（　　）
    A．酵母菌有细胞壁B．酵母菌有细胞膜
    C．酵母菌有成形的细胞核D．酵母菌不含叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关青春期的叙述错误的是（　　）
    A．青春期是人体生长发育的重要时期
    B．青春期身体生长快代谢旺盛
    C．进入青春期，生殖器官迅速发育
    D．进入青春期，脑的质量和神经元数目大量增加

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    9．避免白色污染，增强环境保护意识．通常所说的“白色污染”指的是（　　）
    A．塑料废弃物B．白色的废弃物C．白色的纸制品D．可回收垃圾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列都没有脊柱的一组动物是（　　）
    A．海龟．鱿鱼B．海蜇．青蛙C．蜘蛛．章鱼D．鲤鱼．河蚌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请画出遗传图谱：要求是父母双亲是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子（用字母a表示基因和基因组成）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列动物全是软体动物的是（　　）
    A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、蚯蚓C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、田螺、石鳖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状，请分析回答：
    （1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，若让上述两头黑牛再生一头小牛，小牛是黑色的可能性是75%．
    （2）某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入一头黑色母牛的子宫中孕育，将来发育成的小牛的性别是公牛，体色是棕色．
    （3）已知牛角的基因组成与性状表现关系如表，现有一头有角母牛生了一头无角小牛，则这头小牛的性别为雌性，基因组成为Hh．
    基因组成公牛的性状表现母牛的性状表现
    HH有角有角
    Hh有角无角
    hh无角无角

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