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    俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（　　）
    A、舞蹈B、声音C、气味D、表情
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答．
    解答：解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们正值快速生长发育阶段，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉，因为这些食物中含有丰富的（　　）
    A、脂肪B、糖类
    C、蛋白质D、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图分析回答问题：
    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
     
    和
     
    （由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成）．不同点是菜豆种子的子叶有
     
    片，而玉米种子的子叶有
     
    片，玉米种子的营养物质存在于[
     
    ]
     
    ，菜豆种子的营养物质存在于[
     
    ]
     

    （2）纵剖开玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是[
     
    ]
     
    ，原因是
     

    （3）把菜豆种子的胚放在纸上揉挤，出现
     
    ，说明了种子中含有
     

    （4）把玉米种子的面粉加水和成面团，用纱布包好反复揉挤，纱布中剩下的淡黄色胶粘物，滴加双缩脲试剂，现象是
     
    ，说明种子中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，4是细胞壁，5是细胞膜，据图回答问题：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是
     
    ．
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[
     
    ]
     
    具有控制物质进出的作用．
    （3）一般地，植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是[
     
    ]
     
    ，它能将
     
    转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物里．甲和乙都具有的能量转换器是
     
    ，可使细胞中的一些有机物，通过一些复杂的变化，将其中储存的化学能
     
    出来，供细胞利用．
    （4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[
     
    ]
     
    内含有溶解着糖分的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、石钟乳B、机器人C、珊瑚D、鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类新生命的起点是（　　）
    A、受精卵的形成
    B、精子的成熟
    C、婴儿诞生
    D、卵细胞的成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为植物细胞结构图，对细胞起着保护和支持作用的是（　　）
    A、②B、③C、④D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法正确的是（　　）
    A、在“检测不同环境中细菌和真菌的探究实验”中，为避免杂菌污染，接种后的培养基要进行高温灭菌处理
    B、在“探究蚂蚁的通讯方式实验”实验前，要对蚂蚁进行饥饿处理
    C、在“观察鱼的呼吸”实验中要将蓝墨水滴加在鱼鳃的后缘，否则无法观察到实验现象
    D、模拟“精子和卵细胞随机结合”的实验时，可以根据自己的喜好选取棋子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人赤足行走，踩到一枚图钉，脚立即缩起，完成反射弧的神经位于（　　）
    A、脊髓B、脑干C、小脑D、大脑

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