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下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
试管
物质
温度

碘液
现象
A
馒头碎屑+清水
37 ℃
3

变蓝
B
馒头碎屑+唾液
1

部分
C
馒头碎屑+唾液
2

变蓝
D
馒头碎屑+唾液
3

不变蓝
(1)A试管将会出现的现象是________________________________________________。
(2)A和D试管是一组对照实验,探究的是
________________________________________________________________________。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是______________________________。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该_______________________________________。
A.狼吞虎咽     B.细嚼慢咽
(1)变蓝
(2)唾液对淀粉是否具有消化作用
(3)加热时间长短对淀粉的分解是否有影响
(4)B
馒头能被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖,再利用淀粉遇碘变蓝,而麦芽糖遇碘不变蓝的特性就可以进行探究实验了。本题中要注意一组探究实验要探究的只能有一个变量,解答(2)(3)小题时要注意找出两支试管的不同之处。吃饭时仔细咀嚼能增加食物与消化液的接触时间,有利于食物的消化。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

消化腺分为两类:有的是位于消化道外的大消化腺,如     、    、   ,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如     、    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题(16分,每空2分)

(1)部分淀粉在口腔中被唾液中的               分解成             
(2)图中[  ]       分泌的胆汁先贮存在[  ]                里,胆汁里不含消化酶,但对            有促进消化(乳化)作用,故肝炎病人不宜吃太油腻的食物。
(3)消化吸收的主要场所是[  ]          
(4)在小肠里,受消化液中的多种          的作用下,淀粉最终分解为            ,蛋白质最终分解为             才能被细胞吸收。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下对人体消化和吸收的认识合理的是
A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后的过程。

(1)图中代表酶的是        ,作出判断的依据是                   
(2)从图中1和2可以反映出酶具有            性。作出判断的依据是         。
(3)如果D代表脂肪,那么E、F则是         和            。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是(  )。
A.蛋白质、水、无机盐
B.水、无机盐、维生素
C.蛋白质、水、无机盐
D.淀粉、水、脂肪

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所  (     )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度,请分析回答:

(1)甲、乙、丙所示的营养物质分别是_________、__________、_________。
(2)B.C代表的消化道分别是______、______。
(3)C中含有的消化液有____________,其中不含消化酶的是_______,由________分泌。

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