练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    请将下列生物学现象与相关的生物学名词联系起来．
    考点：生物的特征,生态系统中的食物链和食物网,性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状,动物行为的类型和特点,昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：一猪九仔，各个不同体现了生物的变异；
    种瓜得瓜，种豆得豆体现了生物的遗传；
    男性喉结突出是第二性征；
    蜻蜓生殖过程中没有蛹期属于不完全变态；
    鼠吃农作物，蛇吃鼠属于食物链；
    青春期脑功能趋于完善属于人体的发育；
    人的头癣是真菌引起的，真菌应寄生生活；
    狗走一段路就排尿属于领域行为．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在缝衣服时，手被针扎到立即缩回．请据图回答：
    （1）该反射过程中，感受器存在于图中的
     
    中．神经中枢位于图中的
     
    处（填图中的数字符号）．
    4是
     
    神经．
    （2）从反射类型看，该反射属于
     
    （简单、复杂）反射．
    （3）该模式图表示的神经结构叫
     
    ；若2处不幸受到损失，该同学能感觉到痛吗？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用就是（　　）
    A、生物体吸进氧气呼出二氧化碳
    B、生物体吸收营养物质，消化营养并释放能量的过程
    C、燃烧有机物释放能量
    D、生物体细胞内葡萄糖氧化分解并释放能量的过程

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一陆地生态系统部分生物组成的一个食物网示意图，请根据图解回答：
    （1）结合该食物网，用文字和“→”符号写出一条食物链：
     
    ．
    （2）依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者．图中所示的生态系统中属于生产者的是
     
    ．图中动物都是消费者，其中处于最高营养级的是
     
    ．
    （3）生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为
     
    能，然后通过食物网（链）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着
     
    循环和能量流动．能量流动的特点是
     
    流动和
     
    递减．
    （4）生物富集现象常伴随食物链而发生，浓度会不断增加，如果农药DDT在图中所示生物体内富集，那么，富集浓度最高的生物是
     
    ．
    （5）一个完整的生态系统应包括这一区域内所有的植物、动物、
     
    以及非生物环境．地球上最大的生态系统是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为地球之“肾”的是（　　）
    A、草原生态系统
    B、森林生态系统
    C、城市生态系统
    D、湿地生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻是多细胞生物体，结构层次从微观到宏观包括（　　）
    A、细胞→组织→器官→水稻个体
    B、水稻个体→组织→器官→细胞
    C、细胞→组织→器官→系统→水稻个体
    D、组织→细胞→器官→水稻个体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
    A、组织的形成是细胞分化的结果
    B、分化导致细胞内的遗传物质发生变化
    C、分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长
    D、分化是指分裂的细胞在形态结构上的变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行了如下实验：

    （1）该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用，应将该装置放在
     
    环境中，3-4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃钢中，蜡烛
     
    ．
    该实验能得到的结论是：植物的呼吸作用
     
    ．
    （2）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，没有细胞结构的是（　　）
    A、乳酸菌B、大肠杆菌噬菌体
    C、青霉D、双胞蘑菇

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案