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    【题目】变异是可以遗传的。 ( )

    【答案】错

    【解析】试题分析：生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异。有的变异是可以遗传的、有的变异是不可以遗传的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（ ）

    选项

    ①

    ②

    ③

    ④

    A

    门

    目

    科

    种

    B

    海绵层

    栅栏层

    叶肉

    叶片

    C

    血红蛋白

    红细胞

    血细胞

    血液

    D

    人工授粉

    异花传粉

    自花传粉

    传粉


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物的运动只需要运动系统来完成，不需要其它系统的参与。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将①﹣④的四种微生物分别与A﹣D项的相关描述对应起来．
    A、菌体由许多菌丝构成
    B、个体由蛋白质和遗传物质构成
    C、细胞内无成形的细胞核
    D、能进行出芽生殖
    ①；②；③；④ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）

    A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成

    C．生物都能对外界刺激作出反应 D．生物都必须生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：

    （1）水螅和涡虫的相同特征是____________。

    （2）猫的牙齿有　____________ 分化，这与_______的生活习性相适应。

    （3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；蚯蚓的呼吸器官为_________；青蛙成体用_____呼吸_____辅助；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。

    （4）对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是___、___(填序号)。

    A．生活环境的不同　　　

    B．脊柱的有无　　　　

    C．生殖方式的不同

    D．生活方式的不同

    E．体温是否恒定

    F．呼吸方式的不同

    （5）环境温度由25℃下降到5℃，鸟和青蛙的耗氧量将发生怎样的变化呢（_____）

    A．均减少 B．均增加 C．鸟增加，青蛙减少 D．青蛙减少，鸟增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个草原生态系统的食物网简图，以下说法不正确的是

    A. 图中未显示的生物成分是分解至

    B. 在该食物网中共包含2条食物链

    C. 该系统中的所有能量都是由生产者固定的，并单向传递给消费者

    D. 过度放牧、鼠害等会使草原生态系统出现荒漠化，说明生物会影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是关节的模式图；请回答：

    填出关节的各部分名称：

    [1]_________，[2]_________。

    [3]_________，[4]_________。

    [5]_________，[6]_________。

    其中，[2]内有____，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_____等，增强了关节的灵活性和牢固性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）

    A．生物能排出体内产生的废物 B．生物的生活需要营养

    C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸

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