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    8．植物和人的结构层次上的区别是，人有（　　）这个层次，植物没有．
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此解答．

    解答 解：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次，可见D符合题意．
    故选：D

    点评 关键点：植物体无系统，动物体有系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．阅读下面的文献资料并回答问题．
    1996年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布，他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊--“多莉”，世界为之哗然．“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的．研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，与母羊A去掉细胞核的卵细胞融合，使之成为一个新的融合细胞，经组织培养后移植到母羊C的子宫内，胚胎发育结束后，母羊C产下了小绵羊--“多莉”．上述资料为世界上第一只“无性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育过程．
    （1）请问“多莉”的产生是否经过了精子和卵细胞的结合？否．
    （2）请问“多莉”的生命起始于融合细胞，其性别是母羊．
    （3）“多莉羊”有三个母亲，母亲A给了它细胞质；母亲B给了它细胞核；母亲C给了它代孕场所，但没有一个真正生物学意义上的母亲．
    （4）“多莉羊”外貌特征上像B羊（填ABC）．分析“多莉”的培育过程，你能得出什么结论？细胞核是遗传的控制中心．
    （5）如何利用动物克隆技术造福人类，谈谈你的设想．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．2003年3月25日，“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡卵的什么结构的影响（　　）
    A．受精卵B．胚胎C．胚盘D．卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我们常吃海带，海带可以煮着吃也可凉拌，别以为海带生活在海里就可以不加盐，其实海带吃起来一点都不咸，这是因为（　　）
    A．细胞壁可以控制盐分的进入B．细胞壁可以控制物质的进出
    C．细胞质可以控制物质的进出D．细胞膜可以组织盐分的进入

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．克隆羊“多莉”是将白脸绵羊的乳腺细胞核移植到黑脸绵羊的去核卵细胞中形成的重组细胞，后经一系列培养而成，请分析：“多莉”的面部毛色应是（　　）
    A．白色B．黑色C．黑白相间D．不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列常见的食物不属于变态茎的是（　　）
    A．马铃薯B．荸荠C．藕D．萝卜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．动物细胞分裂的过程是细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，最后缢裂为两个细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
    （1）使用显微镜的正确步骤是①③②④⑤（填序号）
    ①将显微镜从镜箱中取出并安放
    ②转动反光镜，从目镜中看见白亮的视野
    ③转动转换器，使物镜对准通光孔
    ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住
    ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像
    （2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作是：转动转换器，选择低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，选择最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，直至看到均匀白亮的视野．
    （3）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和平面反光镜．
    （4）若在显微镜下观察到的视野如右图所示，则在载玻片上的字母是d，若要把物像移到视野中央，载玻片应向右上（填“左上、右上、左下、右下”）方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．东营黄河三角洲动物园已于2012年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生动物．某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（　　）
    A．从呼吸方式看，都是双重呼吸B．从生殖上看，都是体内受精、胎生
    C．从体温调节上看，都属于恒温动物D．从内部结构上看，体腔内都有膈

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