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    20．人体听觉的形成部位是（　　）
    A．耳蜗B．听神经C．听觉中枢D．鼓膜

    分析 听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

    解答 解：由分析可知：人体听觉形成的部位是听觉中枢．
    故选：C．

    点评 耳蜗里有听觉感受器，不能形成听觉．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．不少昆虫有趋向光源的习性．昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性．
    （1）提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？
    （2）作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性．
    （3）设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只．
    ②把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源．
    ③重复上述实验3-5次，原因是避免实验的偶然性．
    （4）该实验的变量是：是否有光．
    （5）实验结论：并不是所有的昆虫都有趋光性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．自然界中每天都有大量的动植物死亡，但随着时间的推移，这些动植物并未堆积如山，这是因为细菌和真菌把动植物遗体分解成了（　　）
    A．二氧化碳、水和无机盐B．氧、水和无机盐
    C．二氧化碳和水D．水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害，对这种行为的叙述错误的是（　　）
    A．这是防御行为B．这是先天性行为
    C．这是由遗传物质决定的D．这是学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．蚕蛾代表家蚕发育的时期是（　　）
    A．卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成，请分析回答下列问题：
    （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是二氧化碳，该气体含量逐渐减少的原因是光合作用逐渐增强．
    （2）绿色植物对生物圈的碳--氧平衡有很重要的作用，请写出生物圈实现该平衡的表达式是：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气+能量；有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    （3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？放在黑暗处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．绿色植物能够释放氧气，细胞中与此有关的结构或物质是（　　）
    A．A根尖B．无机盐C．叶绿体D．叶片中的导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列饮食方法中，科学合理的是（　　）
    A．谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配B．用饮料代替白开水补充水分
    C．早、中、晚三餐都要尽量吃饱D．多加油盐的菜肴使人更有食欲

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．保定的“槐茂酱菜”很有名，他们出售的“槐茂香醋”和“槐茂面酱”制作时分别用到的是（　　）
    A．曲霉和醋酸杆菌B．醋酸杆菌和青霉C．乳酸菌和酵母菌D．醋酸杆菌和曲霉

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