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【题目】如图为自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题:

动植物的遗体在自然界会逐渐消失,这是因为图中的①________________(填生物名称)把它分解成________________和无机盐。这些物质,在光照下,又能被生产者绿色植物通过________作用而利用,进而制造________。再进一步被动物利用.从图中可以看出①对自然界的物质循环有着重要作用,它们作为________参与物质循环。

【答案】细菌;真菌(可颠倒);二氧化碳;水;光合作用;有机物;分解者S

【解析】

试题细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者能分解动植物的遗体、促进了自然界中的物质循环,图中表示细菌、真菌,表示二氧化碳,表示氧,水和无机盐

解:动植物的遗体在自然界会逐渐消失,这是因为图中的细菌和真菌(填生物名称)把它分解成二氧化碳、水和无机盐.这些物质,在光照下,又能被生产者绿色植物通过光合作用作用而利用,进而制造有机物.再进一步被动物利用.从图中可以看出对自然界的物质循环有着重要作用,它们作为分解者参与物质循环.

故答案为:细菌;真菌(可颠倒);二氧化碳;水;光合作用;有机物;分解者;

练习册系列答案
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【题目】下图为模拟膈肌运动实验的装置图,根据图回答下列问题:

(1)图中A模拟的结构是__________,D模拟的结构是______________

(2)乙模型模拟的状态是___________(呼气,吸气),此时,瓶内气压____(大于,小于)外界气压。

(3)图甲状态中,膈肌处于____(收缩,舒张)状态。

(4)大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物,其直径越小,对人体健康的危害越大,PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的细颗粒物,对[ ]_________________的影响最大。

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【题目】动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题。

A类动物终生生活在水中,它们用________呼吸。

B类动物没有专门的呼吸器官,靠________呼吸。

C类动物的呼吸方式很特殊,因为它的肺上连着许多________

D类动物所特有的生殖发育特点是________

E类动物体表有________,可以防止体内水分蒸发。

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【题目】病毒的结构由_________外壳和内部的_________构成,无细胞结构。

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【题目】生物的多样性包括________的多样性、________的多样性和______的多样性。

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【题目】胃壁主要由肌肉构成,因而胃壁属于肌肉组织。

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【题目】下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题:

(1)从果实和种子的形成上来看,花最重要的结构是_________________________

(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→________________________→ 结果四个阶段。完成这些阶段后,雌蕊的[ ]____________就会进一步发育成果实,其中[ 6 ]__________发育成种子,子房壁发育成保护种子的_____________,从而共同构成果实。

(3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由__________发育而成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某森林生态系统食物网,请据图回答问题:

(1)图中生产者是__________,动物被称为生态系统中的____________。该食物网中共有_____条食物链,写出其中最长的一条食物链_______________________

(2)此生态系统中能量的最终来源是________

(3)总体上看,如果此生态系统被有毒物质污染,体内有毒物质最多的生物是________

(4)如果该环境中鼠的数量大量减少,在短时间内草的数量将会__________ 。(填“增加”或“减少”)

(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是________________________

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【题目】为了探究“小型生态系统的稳定性”,李军、王磊、张浩、刘娟等四人组成的生物学习小组,根据老师提供的实验器材设计了如图所示的实验(将 A、B 瓶置于有光条件下,C 瓶用不透光的盒子罩住)。请分析回答:

(1)如果选择A 瓶与 C 瓶进行对照实验,能否得出实验结果?试说明理由。_____。(请答全两个问题)

(2)在 A、B 两个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是哪个瓶? 试说明原因。_____。(请答全两个问题)

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