下列选项中.由细胞构成的是( )A．蛋白质B．感冒病毒C．石块D．青草题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．下列选项中，由细胞构成的是（　　）

A．

蛋白质

B．

感冒病毒

C．

石块

D．

青草

分析除病毒外生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的结构单位和功能单位．

解答解：在四个选项中，蛋白质、石块都不属于生物，因为它们不具备生命的基本特征，因此不是由细胞构成的．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质；青草符合生命的基本特征，属于生物，构成青草的基本单位就是细胞，由细胞构成组织，由组织构成器官，再由六大器官根、茎、叶、花、果实、种子构成青草这个植物体．
故选：D．

点评掌握生物的基本特征．

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4．科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论．下列为探究植物生理活动实验装置图．请根据如图及日常所积累的知识回答问题．

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了蒸腾作用．
（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有氧气．
（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段咐间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是呼吸作用产生了二氧化碳．

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5．科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题：
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？A
A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是种子的萌发需要适宜的温度．
（3）设计实验：在探究“馒头在口腔中的变化”时，以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量，你设计的对照实验方案是将馒头碎屑放入①号试管，注入2毫升唾液，充分搅拌．将馒头块放入②号试管，注入2毫升唾液，不搅拌．．
（4）实施计划：探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验过程中，一只水蚤只能做两次实验，应先放在清水中观察，再在烟草浸出液中观察，其先后顺序不能颠倒，因为烟草浸出液会在水蚤体内残留，影响实验结果的准确性．
（5）得出结论：某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如表所示．

组合方式	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
A	10	8	11	13	9
B	10	12	9	7	11

根据该实验结果得出的结论是生男生女是随机的，机会是均等的．

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11．配伍题（用直线将下列各种现象与原因连起来）．

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18．如图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是（　　）

	A．	该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
	B．	A种子可以和C种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响
	C．	A种子可以和C种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响
	D．	每组只选用了一粒种子，存在偶然性，实验结论不科学

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8．铁线蕨是一种蕨类植物，如图所示：直立于地面上的部分是铁线蕨的（　　）