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将下列各类植物组织与功能连在一起:
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织.它们各自具有不同的功能.据此答题.
解答:解:A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.
B、分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.
C、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.
D、输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织
故答案为:
点评:掌握植物组织的类型和功能是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

静脉注射时,先用胶皮管扎紧上臂,在扎紧处一端静脉隆起,使静脉隆起的结构是(  )
A、动脉瓣B、静脉瓣
C、房室瓣D、毛细血管瓣

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物探究实验设计中,要设置对照,下列几组对照中合理的是(  )
A、光照与潮湿
B、室内与室外
C、23°与8°
D、干燥与阴暗

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科目:初中生物 来源: 题型:

血红蛋白与氧大量分离是在(  )
A、肺动脉中
B、肺泡外毛细血管处
C、肾小球处
D、肠壁内毛细血管中

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不具有细胞结构的是(  )
A、老虎B、病毒C、月季D、草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题(“[]”内填序号,“”上填结构的名称)
(1)图中[
 
]
 
里面含有细胞核,该处色浓而略大,说明此卵是
 
 卵,而且胚胎发育已经开始.
(2)胚胎发育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,[
 
]
 
结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要.
(3)下列四种动物中,与鸟类生殖方式最接近的是
 

A、中华鲟      B、扬子鳄      C、大鲵      D、蝙蝠.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构模式图,据图分析回答下列问题:
(1)与心脏相连的血管中流动脉血的血管有[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在心脏的四个腔中,体循环的起点是[
 
]
 
,肺循环的终点是[
 
]
 

(3)在心脏的四个腔中,流静脉血的两个腔是[C]
 

[F]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类生活在水中,鳍是主要的运动器官.那么,鱼在水中究竟是怎么运动的呢?生物兴趣小组选择了鱼的某种鳍进行探究.
(1)生物兴趣小组提出的问题是:鱼的胸腹鳍在游泳中的作用是什么?
本次实验作出的假设是
 

(2)4种实验方案.
方案一:选取1条体型大小适中、有活力的鱼,放入水槽中仔细观察.
方案二:选取1条体型大小适中、有活力的鱼,剪掉胸腹鳍后放入水槽仔细观察.
方案三:选取2条体型、大小、活力相同的鱼,将A鱼的胸腹鳍剪掉,B鱼不做处理,放入同一个水槽中仔细观察.
方案四:选取2条体型、大小、活力相同的鱼,将A鱼的胸腹鳍用纱布和橡皮筋做捆绑处理,B鱼不做处理,放入两个相仿且水量相等水槽中仔细观察.
选择上述4个方案中的
 

(3)选择的方案中,设置的对照组是
 
.变量是
 

(4)预测观察到的现象是
 

(5)得出的结论是
 

(6)在这个探究活动中,还可以提出什么问题和作出相应的假设?
提出的问题
 

作出的假设
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体在
 
中,染色体中储存遗传信息的物质是DNA.某生物的体细胞中含有的染色体是23对,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目应该是
 

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