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    花生种子萌发时，提供营养物质的结构是（　　）
    A、子叶B、胚C、胚乳D、种皮
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．
    解答：解：花生种子的营养物质储存在子叶中，因此花生种子萌发时，提供营养物质的结构是子叶．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下列问题：
    试管编号12345
    馒头形状碎屑碎屑馒头块碎屑碎屑
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌YesYesNoYesYes
    温度37℃37℃37℃0℃100℃
    加入碘液2滴2滴2滴2滴2滴
    （1）实验设计是否有错误？如果有，请找出错误并写出；如果没有，则写没有；如果不知道有没有，则写生物老师最牛．
     
    ．
    （2）最后会变成蓝色的试管编号是
     
    ．
    （3）如果最后所有试管中溶液都变蓝，请分析原因：
     
    ．
    （4）如果选择1号和2号试管进行实验，则实验变量是
     
    ．
    （5）如果选择1号、4号、5号试管进行实验，则实验变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构模式图，请据图回答：
    （1）A
     
     B
     

    C
     
     D
     

    E
     
       F
     

    （2）细菌是靠
     
    进行生殖的．有些细菌在生长发育后期个体
     
    ，细胞壁
     
    ，形成
     
    ．
     
    是细菌的
    休眠体，对
     
    有较强的抵抗能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作泡菜利用了以下哪种生物发酵（　　）
    A、乳酸菌B、甲烷菌
    C、酵母菌D、根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若将如图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸．暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时．取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（　　）
    A、二氧化碳、水
    B、水、叶绿体
    C、水、光
    D、光、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

    ①按如图连接好实验装置，关闭阀门M、N后放到黑暗处一昼夜． 
    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）
    ③打开阀门M，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
    ④打开阀门N，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑤取下叶片A、B，进行脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：
     
    ．
    （2）步骤③木条能复燃，则该气体是
     
    ，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式
     
    ．
    （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的
     
    （填生理活动）．
    （4）步骤⑤中，脱色试剂用的是
     
    ，若只有A叶片变蓝色，则结论是：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食品中不属于发酵食品的是（　　）
    A、米饭B、面包C、腐乳D、酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）这些动物的共同特点是
     
    ，统称为
     
    动物．
    （2）图中动物能保持体温恒定的有
     
    （用图中字母表示）．
    （3）生物体的形态结构都是与其功能和生活环境相适应的，如A水陆两栖，用
     
    呼吸，皮肤可辅助呼吸；C为适应干燥的陆地环境，体表
     
    ；D用
     
    呼吸；E的身体内有发达的
     
    与肺相同，有贮存空气、协助呼吸的作用．为减少水和空气的阻力，D和E的身体都呈
     
    型．
    （4）从运动方式看，D适于水中游泳是靠
     
    ，产生前进的动力；E的
     
    发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作．
    （5）B特有的生殖发育特点是
     
    ，B的牙齿分化为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是形成尿液器官，其结构和功能单位叫做
     
    ．

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