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    16．鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行．这种现象说明（　　）
    A．生物的结构是很复杂的B．生物体的结构与环境是相适应的
    C．环境造就了生物D．环境对生物的改造

    分析 自然界中的动物多种多样，其运动方式各不相同，如鱼用鳍游泳，鸟类用翼在空中飞行等．

    解答 解：不同的动物有不同的运动方式，如鱼是在水中游泳，其结构总是与其生活环境相适应的，鱼有适于水中呼吸的鳃，有能在水中游泳的鳍；多数鸟类营空中飞行生活，鸟类的前肢变成翼，有大型的正羽，利于扇动空气完成飞行，由此可见，动物的结构以及功能总是与其环境相适应．可见B符合题意．
    故选：B

    点评 知道生物体的结构与环境是相适应的是解题的关键，属于中等题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1是血细胞形态示意图，图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的情况．

    请据图回答下列问题．（注：[]填序号，横线填名称）
    （1）人从平原地区到高原地区，为满足人体对氧气的需要，血液中[2]红细胞的数量会增加；某人患急性肺炎，推测其血常规化验单中[1]白细胞的测定值偏高．
    （2）通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管．在图2的图象中，血管B是毛细血管，判断的主要依据是红细胞单行通过；根据血流方向（“→”所示），血管A是动脉，血管C是静脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．用低倍镜观察某装片时，发现视野中有一异物，移动装片、物镜后，异物不动．异物可能在（　　）
    A．目镜上B．物镜上C．装片上D．载物台上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各物质中，光合作用的产物是（　　）
    A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氮气D．有机物和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蛔虫的体表有一层密不透水的角质层，其作用是（　　）
    A．利于呼吸B．利于消化食物C．减少运动阻力D．保护虫体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

    （1）该生态系统中，数量最多的生物是草．
    （2）图中共有6条食物链．它们相互交错构成食物网．请写出最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （3）若要表示一个完整的生态系统，图中必须添加的成分是分解者和非生物部分．
    （4）从图中可以看出青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争．
    （5）除从图中能看到的生物外，该生态系统中的细菌、真菌（或分解者） 也对物质循环起着重要作用．
    （6）一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统有一定的自动调节．
    （7）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于哺乳动物运动系统的叙述中，错误的是（　　）
    A．由骨、关节和肌肉组成
    B．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
    C．骨与骨之间通过关节等方式连接
    D．关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物中属于小型鳄类，并且是我国特有的一级保护动物（　　）
    A．白鳍豚B．金丝猴C．扬子鳄D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．植物的生长具有向光性，属于应激性．√（判断对错）

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