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精英家教网如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)图中共有
 
条食物链,请写出图中最长的一条食物链:
 

(2)该生态系统能量最终来源于
 
,数量最多的是
 

(3)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是
 
 
.在该生态系统中,蛇和鹰的关系是
 
 

(4)在该生态系统中生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,称为
 
分析:解答此题需了解生态系统的组成,食物链的概念即生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是知道食物链的正确写法.
解答:答;(1)食物网是由食物链交错形成的,对于食物网是由几条食物链组成的,数食物链的条数时,要从绿色植物数起,然后按箭头指向依次下去,直到最高的营养级别所以是五条,最长的一条食物链 是草→鼠→蛇→鹰.
(2)该生态系统能量最终来源于太阳能,数量最多的是草.生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制作的有机物质把太阳能转变成化学能,输入到生态系统的下一个营养级.
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分又包括生产者、消费者和分解者.
(4)在该生态系统中生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,称为生态平衡.
故本题答案为:(1)5、草→鼠→蛇→鹰(2)太阳能、草(3)非生物部分、分解者、被吃、吃(4)生态平衡
点评:此类题考查了生态系统组成、食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,经常会出错的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?滨州)如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:
(1)图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的
营养
营养
结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物成分是
分解者
分解者

(2)如图的食物网中,共有
4
4
条食物链,蛇和蛙之间属于
捕食
捕食
关系.
(3)该生态系统中含能量最多的类群是
植物
植物
,生态系统中的能量均来自于这一类群通过
光合作用
光合作用
固定的太阳能.
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是

(5)如果蝗虫的数量大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量反而受到抑制,这体现了生态系统具有
自我调节
自我调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)写出图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分
.处于第三营养级的生物有
狐、蛇、鹰
狐、蛇、鹰
,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是
捕食、竞争
捕食、竞争

(3)假如该草原只有草→鼠→鹰这一条食物链,如果草固定的能量为400千卡,那么鹰最多可从中最多获取
16
16
千卡的能量.写出草固定能量的表达式:
二氧化碳+水
光照
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水
光照
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)写出图中最长的一条食物链:______.
(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是______和______.处于第三营养级的生物有______,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是______.
(3)假如该草原只有草→鼠→鹰这一条食物链,如果草固定的能量为400千卡,那么鹰最多可从中最多获取______千卡的能量.写出草固定能量的表达式:______.

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷(十六)(解析版) 题型:解答题

如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)写出图中最长的一条食物链:______.
(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是______和______.处于第三营养级的生物有______,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是______.
(3)假如该草原只有草→鼠→鹰这一条食物链,如果草固定的能量为400千卡,那么鹰最多可从中最多获取______千卡的能量.写出草固定能量的表达式:______

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