A. | “红灯停,绿灯行”属于条件反射 | |
B. | 完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧 | |
C. | 要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度 | |
D. | 信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢 |
分析 (1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.
(2)条件反射是人出生以后,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成的后天性反射,是一种高级的神经活动.
(3)视觉的形成:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的视觉神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
解答 解:A、“红灯停,绿灯行”经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成的后天性反射,属于条件反射,A正确.
B、完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧,B正确.
C、要看清远处的交通标志需要晶状体的调节,C错误.
D、由分析视觉的形成过程可知,形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢,D正确.
故选:C
点评 关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点以及视觉的形成等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为细菌没有成形的细胞核,没有DNA,所以不能用于转基因技术 | |
B. | 不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 | |
C. | 米酒的酿制需要酵母菌等微生物,不需要密封,需要氧气 | |
D. | 防止食品腐败的主要原理就是把食品内的细菌和真菌杀死 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物具有遗传现象-种瓜得瓜,种豆得豆 | |
B. | 生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中 | |
C. | 生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物 | |
D. | 生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一装置表示膈肌收缩,肺处于吸气状态 | |
B. | 图二的实验现象可以证明萌发的种子产生了二氧化碳 | |
C. | 图三中的叶片滴加碘液后遮光处变蓝,未遮光处不变蓝 | |
D. | 利用图四实验装置,可以得出草履虫对刺激能产生简单的反射活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常与家长、老师交流思想,接受指导 | |
B. | 男、女同学互相帮助,集中精力学习 | |
C. | 积极参加集体活动 | |
D. | “我长大了,不用你们操心,少管我” |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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