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如图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔.(“[]”内填序号,横线上填文字)
(1)家鸽的身体呈________形,这种体形可以减少飞行时的________
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现________________很突出,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞翔生活的鸟类,一般具有________的呼吸方式,这种呼吸方式,提高了对________摄取能力.体内有发达的________与肺相通,它们分布在内脏器官之间,有的还突人到骨的空腔里.

解:(1)、家鸽等鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力.利于飞行.
(2)、鸟类的骨的特点是与飞行生活相适应的,家鸽的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞翔生活.
(3)、鸟的体内有发达的气囊,它们分布在内脏器官之间,有的还突人到骨的空腔里,能减少内脏之间的摩擦,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.
故答案为:(1)、流线型;阻力.
(2)、④;胸骨
(3)、双重呼吸;氧气;气囊.
分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.
点评:鸟类适于飞行的特点是中考的热点,要熟练掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?通辽)如图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔.
(1)家鸽的体形呈
流线型
流线型
形,这种体形可以减少飞行的.
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现〔④〕
胸骨
胸骨
很突出,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞翔的鸟类,一般具有
双重呼吸
双重呼吸
呼吸方式,气体交换发生在

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?衡阳)如图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔.(“[]”内填序号,横线上填文字)
(1)家鸽的身体呈
流线型
流线型
形,这种体形可以减少飞行时的
阻力
阻力

(2)观察家鸽的骨骼,可以发现
[④]
[④]
胸骨
胸骨
很突出,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞翔生活的鸟类,一般具有
双重呼吸
双重呼吸
的呼吸方式,这种呼吸方式,提高了对
氧气
氧气
摄取能力.体内有发达的
气囊
气囊
与肺相通,它们分布在内脏器官之间,有的还突人到骨的空腔里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的骨骼图和呼吸系统结构示意图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔.
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(1)家鸽的身体呈
 
型,这种体形可以减少飞行时的
 

(2)观察家鸽的骨骼,可以发现
 
很突出,适于附着发达的胸肌,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞翔生活的鸟类,一般具有独特的
 
呼吸方式,提高了对
 
的摄入能力.其中,进行气体交换的结构是
 
,[b]
 
的主要作用是
 

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科目:初中生物 来源:2015届山东莱芜实验中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

如图是家鸽的骨骼图,请据图回答下列问题:(6分)

1)家鸽的骨骼中最发达的一块是[?? ]?????????????

2)家鸽的骨有的很????????????? ,比较长的骨都是?????????????????????? 的,这说明生物体的结构都是与其????????????? 相适应的。

3)家鸽发达的胸肌附着在[??? ]???????????????? 的两侧。

4)鸟类具有特有的呼吸方式——双重呼吸,这种呼吸方式气体交换效率高,为飞行提供了充足的氧。心脏????????????? ,血液输送氧的能力强。

 

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科目:初中生物 来源:通辽 题型:填空题

如图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔.
(1)家鸽的体形呈______形,这种体形可以减少飞行的.
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现〔④〕______很突出,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞翔的鸟类,一般具有______呼吸方式,气体交换发生在______.
魔方格

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