为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验方案：
（1）将两个同样的水槽编为甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养10只同种、同样大小的蝌蚪．每两天换1000毫升水，每天饲喂少许熟蛋黄和切碎的菜叶．
（2）每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，乙组不添加甲状腺激素．实验结果如表：
| |
长出后肢所需的
平均时间/天 |
长出前肢所需的
平均时间/天 |
尾消失所需的
平均时间/天 |
尾消失时的平均体长/cm |
| 甲组 |
4 |
7 |
26 |
0.7 |
| 乙组 |
5 |
9 |
37 |
1.3请回答下列问题．
（1）甲 甲 组水槽中的蝌蚪先发育为青蛙，说明甲状腺激素的作用是：A A ．
A．促进动物的生长发育和细胞代谢 B．加速血糖分解 C．促使心跳加快 D．抵御疾病
（2）设置乙组水槽的作用是对照 对照 ．
（3）为了保护青蛙，实验结束后将小青蛙放回大自然 大自然 ．
分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．据此解答． 解答：解：（1））根据表中的数据得出，由现象甲组每隔一天加甲状腺激素的蝌蚪比乙组不加甲状腺激素的蝌蚪发育快，甲组提前发育为蛙，乙组按正常时间发育．该实验说明甲状腺激素的作用是促进动物的生长发育和细胞代谢．
（2）保持变量的唯一是设置对照实验的关键，本实验除了否加入甲状腺活性物质不一样，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．所以，该实验的乙组是对照实验．
（3）为了保护青蛙，实验结束后将小青蛙放回大自然．
故答案为：（1）甲；A． （2）对照． （3）大自然． 点评：关键是掌握甲状腺激素的作用，了解探究实验的注意事项，保持变量的唯一是设置对照实验的关键．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
（2013?黄冈模拟）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③每天记录蝌蚪生长发育的情况． （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： 甲状腺激素 甲状腺激素 对蝌蚪的生长发育有影响吗？ （2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是 卵生 卵生 （填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是 变态 变态 发育． （3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快． 他们得出的结论是： 甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育 甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育 ． （4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明 生物能适应一定的环境 生物能适应一定的环境 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
（2013?滨州）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况． 实验结果如下表：
| 实验要素 |
后肢长出的平均时间（天） |
前肢长出的平均时间（天） |
尾脱落的平均时间（天） |
尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 |
4 |
7 |
26 |
0.75 |
| B组 |
5 |
9 |
37 |
1.3（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ ．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量 控制单一变量 ；B组的作用是作对照 作对照 ．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 ．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育 变态发育 ．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10 10 只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺 甲状腺 切除，其余条件应与B B 组相同（填“A”或“B”）．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
（2011?滨州）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③每天记录蝌蚪生长发育的情况． （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： 甲状腺激素 甲状腺激素 对蝌蚪的生长发育有影响吗？ （2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是 卵生 卵生 （填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是 变态发育 变态发育 ． （3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快．他们得出的结论是： 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响 ． （4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明 生物能适应一定的环境 生物能适应一定的环境 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
（2012?淄博）为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验： （1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B； （2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪； （3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同； （4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．结果记录如下，请分析回答：
| 实验要素 |
后腿长出的
平均时间（天） |
前腿长出的
平均时间（天） |
尾脱落的
平均时间（天） |
尾脱落时的
平均体长（cm） |
| A缸 |
4 |
7 |
26 |
0.7 |
| B缸 |
5 |
9 |
37 |
1.3（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 控制变量唯一 控制变量唯一 ；其中B缸起对照 对照 作用．
（2）根据实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 ．
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺 甲状腺 破坏，其它培养条件应与B B （“A”/“B”）缸完全相同．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：①将同期孵化的生长状态相同的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂5克饲料，不添加激素，其余条件相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．实验结果如下：
| 实验要素 |
后肢长出平均时间（天） |
前肢长出平均时间（天） |
尾脱落的平均时间（天） |
尾脱落的平均身长（cm） |
| A组 |
4 |
7 |
26 |
0.75 |
| B组 |
5 |
9 |
37 |
1.3（1）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须 （相同、不同、不一定相同）；B组的作用是 ．
（2）根据此实验的结果，得出的结论是 ．
查看答案和解析>>
| | | |
