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如图为体呼吸和血液循环图,请据图回答:
(1)在心脏四个腔中壁最厚的是[
 
]
 

(2)B与D之间有防止血液倒流的结构是
 

(3)图中1是
 
,当血液从C出发到1,6,4,B经过的是
 
循环.
考点:心脏的结构,血液循环的途径
专题:
分析:心脏有四个腔:B左心房、A右心房、D左心室、C右心室.只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通4肺静脉,右心房连通2上下腔静脉,左心室连通3主动脉,右心室连通1肺动脉
解答:解:(1)在心脏的四个腔(左心房、右心房、左心室、右心室)中,左心室的壁最厚,这是因为:心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室.与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚.同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与此相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.因此左心室的壁最厚. 
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流. 
(3)血液循环的途径如图所示:因此当血液从右心室C出发到1肺动脉,6肺部毛细血管,4肺静脉,B左心房经过的是肺循环.
故答案为:(1)D;左心室;
(2)房室瓣;
(3)肺动脉;肺
点评:掌握心脏的结构及血液循环的途径是关键.
练习册系列答案
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米勒实验证明了(  )
A、生命是由上帝创造的
B、地球上的生物来自宇宙
C、生命起源于非生命物质
D、生物是在不断进化的

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雄蕊由
 
 
组成,雌蕊由
 
 
 
组成.

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如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图中6血管的名称是
 

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫
 

(3)由A到B处,血液由
 
变成了
 

(4)氧与葡萄糖进入组织细胞后,在细胞的
 
中,通过
 
,释放能量,供细胞生命活动的需要.
(5))若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→
 
 
 
→肺动脉→肺部毛细血管网→
 
 
 
 
→各级动脉→咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:

(1)肾单位是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
构成.
(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是
 
,B是
 

(3)①②中流的血液分别是
 
血和
 
血.从⑥中流出的液体是
 

(4)经历了A、B两处生理过程后,图2曲线a最可能表达了血液中哪种成分的含量变化?
 

曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图所示生态系统,完成下列问题.
(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的
 

(2)图中所示生态系统中的生产者是
 
,消费者有
 
(举一例).分解者是
 
 

(3)如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失,蝗虫的数量将会
 
,蛇的数量将会
 

(4)从生物进化的角度看,该生态系统的消费者中最高等的是
 
.它的体表覆盖着
 
生殖方式为
 
受精卵有
 
保护等.总之,这种动物表现出了对陆地生活的一些
 
特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为女性生殖系统的一部分,请据图回答:
(1)精子与卵细胞结合形成受精卵.是在图中数字
 
所示的结构内.
(2)受精卵不断分裂形成
 
并且植入图中数字
 
所示结构中.
(3)胎儿成熟后从图中数字
 
所示的结构中排出体外的过程叫
 

(4)[3]是卵巢,其功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网,请据图回答:
(1)图中每条食物链的起点生物都是
 
. 生态系统中,所有生物生命活动所需的能量最终都是来自
 

(2)在此食物网中,鼠和兔之间的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)若有一个是动物细胞,应是
 
细胞;有一个是植物细胞,应是
 
细胞.
(2)进行光合作用的结构是[
 
]
 

(3)如果该细胞是用10×目镜和10×物镜进行观察的,则此细胞被放大了
 
倍.如果要使显微镜下观察的物像更清晰,可略微调节显微镜的
 

(4)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 
.在载玻片上滴的液体是
 
,目的是
 

(5)细胞结构中,控制物质进出的结构的是
 

(6)通过对植物细胞与动物细胞的比较观察,可以发现植物细胞所特有的结构有
 
 
 

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