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    6．发现血液循环的人是（　　）
    A．达尔文B．哈维C．林奈D．拉马克

    分析 由我们所学的知识可以知道：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念，然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的．据此可以解答本题．

    解答 解：哈维英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家，他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论．
    故选：B．

    点评 了解为生物学的发展做出过巨大的贡献的科学家，学习他们为开学事业而拼搏的精神．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物根生长最快和吸收水分、无机盐的主要部位分别是（　　）
    A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于排泄器官的是（　　）
    A．皮肤B．心脏C．肾D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．吸气：肋间肌和膈肌收缩，胸腔体积增大，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，外界气体进入肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是水蜜桃的花的结构和果实的结构示意图．请根据图回答以下问题：

    （1）水蜜桃的花在结构层次上属于器官．
    （2）对于繁衍后代来说，最重要的结构是雄蕊和雌蕊．
    （3）纵向剖开子房，用放大镜观察，会看到内有胚珠，将来发育成种子．
    （4）蜜蜂花间飞舞，能帮助传粉，有利于水蜜桃的形成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是女性生殖系统结构模式图，据图回答：
    （1）女性的主要器官是[A]卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌性雌性激素．
    （2）卵细胞若在B（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
    （3）受精卵不断分裂和分化，逐渐发育成胚胎，经过大约40周后，胎儿发育成熟，从母体的阴道产出，这个过程叫分娩．
    （4）胚胎发育的场所是C（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物直接或间接地以植物为食，来维持生存．这说明了生物所具有的共同特征是生物的生活需要营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某草原生态系统中一个食物网的简图，请据图回答：
    （1）此生态系统的能量最终来源于太阳能．
    （2）图中没有表示出的生态系统的组成是分解者和非生物部分．
    （3）正常情况下，图中数量最多的生物是草．
    （4）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰．
    （5）图中共有4条食物链，请写出图中最长的食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
    （6）由于某种原因，鼠的数量减少，短时间内草的数量会增多，但该生态系统的稳定性并没有受到影响．说明生态系统具有一定的自动调节 能力．
    （7）以下各项中，叙述不正确的是D．
    A．生态平衡是一种动态的平衡
    B．生态系统中能量流动的特点是：单向流动，逐级递减
    C．该生态系统中的能量流动总是伴随着物质循环
    D．当草被食草昆虫取食后，草体内的能量就全部流入到了食草昆虫体内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．下表是某学生在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分（毫升），请据表回答下列问题：
     汗液尿液粪便呼出气体
    A1001 800200300
    B2 000500200600
    （1）A、B所处的状态分别是完全休息、运动．
    （2）这两次的失水量不同表现在运动时散失的水分比完全休息时要高许多．
    （3）通过比较可知，人体内水分排泄的途径有3条，分别是汗液、尿液、呼出气体．

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