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    19．为了解我市植被类型的分布状况，某研究性学习小组的同学分别到陶山、牛山、剪云山等地进行实地考察和走访，这种研究方法属于（　　）
    A．调查法B．实验法C．测量法D．观察法

    分析 为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．

    解答 解：A、为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．故符合题意．
    B、实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．故不符合题意．
    C、测量法通过仪器来获得某些参数的方法．故不符合题意．
    D、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法．故不符合题意．
    故选：A．

    点评 关键掌握调查的概念及其意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．海洋中的鲸鱼和美丽的金鱼一样都属于鱼类．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．细菌和真菌与人的生活息息相关．有时候同学们在教室里上课或者在操场里活动都可能感染病菌而发病，教师和操场哪里的细菌和真菌更多？阴雨连绵的季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？下面是某探究小组的同学针对以上问题做的两个探究实验，请帮助该小组完成探究实验并分析回答相关问题．
        实验一：为了探究教室和操场中细菌和真菌的分布情况，该小组同学做了下列探究实验：
    【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌更多？
    【材料用具】每组三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱等
    【实验步骤】
    ①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号、2号、3号），将标签贴在培养皿底部．
    ②采集细菌和真菌：在教室、操场同时打开两只培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好；一只培养皿不打开．
    ③将三只培养皿同时放入恒温箱中培养48分钟．
    ④观察、记录．
    【实验现象】如图1所示：
    实验二：为了探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响，该小组同学做了下列探究实验：
    组别ABC
    处理方法将100克烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将100克湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
    实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉
    【实验现象】发霉的馒头块情况如图2所示：
    回答下列问题：
    （1）将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是以防杂菌对实验的干扰；
    （2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的接种；
    （3）甲图中的1号应该是在教室里打开的培养皿；
    （4）设计3号培养皿的目的是起对照作用．
    分析实验二：
    （5）在A、B组的对照实验中，实验变量是水分；
    （6）为了探究温度对霉菌生活的影响，该小组设计了B与C对照实验，C组中的①和②的条件依次应该是100g湿润的馒头片、低温；
    （7）该小组同学进一步进行探究：将引起食物发霉变质的霉菌做成玻片标本放在显微镜下观察，看到如图2所示的霉菌结构示意图，它们都由【1】和【2】营养菌丝两种菌丝构成，霉菌依靠【2】从营养物质中吸收有机物供其利用．
    （8）根据实验结果，为了健康，我们在日常的学习和生活中应该怎么做？（请写出一条）保持教室内干净，经常通风．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
    A．蜜蜂汲取花蜜，采集花粉时可以帮助植物传粉
    B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物促进了生态系统的物质循环
    C．为了人类的发展可以随意引进某种动物
    D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．观察下面甲、乙两图并回答问题：

    （1）如乙图所示染色体是由[③]DNA和[②]蛋白质组成的，正常人的体细胞在进行细胞分裂过程中，细胞内最多会出现92条染色体．
    （2）人的性别是由性染色体决定的，人类正常精子的染色体组成是22+X或22+Y．
    （3）若图甲中A、a表示某性状的基因型，则受精卵中此性状的基因型是Aa．
    （4）染色体上携带有该物种最重要的遗传信息，因此染色体具有特点是遗传物质的载体．
    （5）如图丙为基因、DNA、染色体、细胞核的关系图，则基因、DNA、染色体、细胞核在图中代表的序号依次为4、3、2、1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统一条食物链中四种生物成分的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系，请据图分析回答：

    （1）图甲所示的食物网中，包含部分草原生态系统的生物，这些生物之间主要存在着捕食和竞争关系，并由此造成了所在生态系统中物质和能量的流动．
    （2）图乙a、b、c、d所处的食物链，如果被难以分解和排出的有毒物质污染，则体内有毒物质含量最高的是b，原因是该生物在食物链中所处的营养级别最高，且有毒物质通过食物链能不断积累．
    （3）图丙种表示生物关系的曲线A和B，能体现图甲中狼和羊关系的是A，能体现图甲中鹰和蛇关系的B．
    （4）要提高该草原生态系统的稳定性，最好的办法是增加生物的种类和数量；如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该草原沙化、荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不是呼吸道的主要功能的是（　　）
    A．清洁空气B．温暖空气C．湿润空气D．气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于生命现象的是（　　）
    A．大雁南飞B．潮起潮落C．秋高气爽D．繁星点点

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个细胞分裂三次后，共有多少个细胞（　　）
    A．4个B．6个C．8个D．9个

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